TY  - BOOK
AU  - Rodríguez Cáceres, Abel 
TI  - LINEAMIENTOS CURRICULARES: Matemáticas
SN  - 978-958-691-067-5
U1  - 372.7 21
PY  - 1997///
CY  - Colombia
PB  - MAGISTERIO
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - LINEAMIENTO CURRICULAR
KW  - RAZONAMIENTO
KW  - FORMACION POLITICA
KW  - CONOCIMIENTOS BASICOS
KW  - MATEMATICAS
N1  - INDICE.- 1. Antecedentes. 2. Referentes Curriculares. 3. Elementos conceptuales en la formación de maestros; Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores
N2  - Este documento se presenta a consideración de los docentes de los niveles de la educación básica y media que orientan y desarrollan el área de matemáticas en el país. Pretende ser posibilitador, promotor y orientador de los procesos curriculares que viven las instituciones. No debe asumirse como un texto acabado que agota todos los posibles referentes para elaborar o desarrollar un currículo, sino más bien como una propuesta en permanente proceso de revisión y cualificación que ha de suscitar análisis, discusiones y proyecciones en torno al mejoramiento de la calidad de la educación matemática. También es deseable que en las facultades de educación y en las normales sea objeto de estudio y provocador de debates y grupos de estudio que favorezcan la formación de educadores matemáticos. El presente trabajo es el resultado de un proceso de reflexión, discusión y consenso convocado y coordinado por el Grupo de Investigación Pedagógica del Ministerio de Educación Nacional con el fin de construir en forma participativa unos lineamientos curriculares para el área de matemáticas.
UR  - https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-339975_matematicas.pdf
ER  -