TY  - BOOK
AU  - Nemirovsky, Myriam
TI  - SOBRE LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE ESCRITO Y TEMAS ALEDAÑOS
SN  - 968-853-418-8
U1  - 372.6 21
PY  - 1999///
CY  - México
PB  - PADIOS
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - LENGUAJE ESCRITO
KW  - ENSEÑANZA
KW  - EDUCACION
KW  - CONOCIMIENTO INFANTIL
N1  - INDICE.- Primera Parte. Orientaciones Pedagógicas. Segunda Parte. Secuencias Didácticas; Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores
N2  - Más que enseñar a leer y a escribir, alfabetizar consiste en contribuir al progreso de los sujetos en el dominio de la lectura y de la escritura, independientemente de su edad o escolaridad. A partir de esta premisa, la enseñanza del lenguaje escrito es básica, como han comprobado los miles de maestros asistentes a los seminarios de capacitación en este ámbito. En una primera parte, este libro expone orientaciones que en una segunda parte se concretan en una serie de ejemplos de secuencias didácticas en las que el lector encontrará, más que recetas a seguir al pie de la letra, ideas para adaptar este modelo a su propio trabajo dentro del aula. Si bien Sobre la enseñanza del lenguaje escrito se concentra en los niños que recién ingresan en la vida escolar y está especialmente dirigido a los maestros de jardín de infantes y primeros años de primaria, sus planteamientos generales son extensivos a los diferentes ciclos escolares y resultarán de interés para todo maestro que colabore con sus alumnos en el inacabable proceso de alfabetización
UR  - https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-339975_matematicas.pdf
ER  -