Espinosa,Arango Carolina <br/><br/>
LECTURA Y ESCRITURA TEORÍAS Y PROMOCIÓN  60 Actividades 

 - Primera Edición 
 - Argentina;  NOVEDADES EDUCATIVAS;  1998 
 - 141 páginas;  Tapa flexible.  20.5 x 13.5 centímetros;  Impreso  Mediano 
<br/><br/>1.APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA,2. FACTORES INTERVINIENTES EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA,3. FORMACIÓN DEL COMPORTAMIENTO LECTOR,4. ESTRATEGIAS PARA FORMAR LECTORES Y ESCRITORES, BIBLIOGRAFÍA. 
<br/><br/> Si bien en la práctica es el docente el principal responsable de la enseñanza de la lectoescritura, no es el único que debe trabajar en este sentido. El bibliotecario acompaña esta labor desde el contexto de la biblioteca escolar, popular o pública, formulando actividades que continúan y complementan el trabajo del aula, y desempeña este rol con plena conciencia de su responsabilidad. En este libro se compilan las diferentes teorías sobre la lectoescritura y se desarrolla una completísima variedad de actividades de promoción de la lectura, por lo que resulta un texto imprescindible para la biblioteca escolar y un auxiliar de primerísimo orden para la elaboración de proyectos institucionales en diversas áreas. 
<br/><br/> Dirigido a jóvenes,profesionales. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>987-9191-25-0 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Ciencias de la Educación
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>LECTOESCRITURA,ENSEÑANZA,LECTORES. 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>410