TY - BOOK AU - Martínez, Graciela TI - RUTINAS Y RITUALES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL SN - 987-538-79-2 U1 - 372.21 21 PY - 2009/// CY - Buenos Aires PB - NOVEDUC KW - Ciencias de la Educación KW - EDUCACION INICIAL KW - FORMACION DOCENTE KW - EDUCACION INFANTIL KW - APRENDIZAJE INFANTIL KW - DIFERENCIAS CULTURALES KW - INVESTIGACION N1 - ÍNDICE.- 1. Las rutinas como acciones rituales en la vida cotidiana escolar. 2. Un recorrido para construir nuevas miradas. 3. Mitos y tensiones de la planificación en el nivel inicial. 4. La carpeta de Jardín de Infantes: un espacio para la reflexión. 5. Rutinas y situaciones didácticas. 6. La alimentación como práctica cotidiana.; Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación N2 - Las rutinas otorgan a los niños la seguridad de saber qué esperar y el placer de dominar aquello que hay que hacer. Se analiza la posibilidad de equilibrar lo conocido y lo novedoso, la seguridad y el desafío, sin llenar la vida de los niños (y de los maestros) con estereotipos absurdos ER -