Emmanuele, Elsa <br/><br/>
EDUCACIÓN, SALUD, DISCURSO PEDAGÓGICO 

 - Primera Edición 1998; 
 - Buenos Aires;  NOVEDADES EDUCATIVAS;  1998; 
 - 78 páginas;  Tapa blanda;  26x17 centímetros;  Impreso;  Grande; 
<br/><br/>CAPÍTULO 1. Educación y Salud: relevancia de la posición epistemológica CAPÍTULO 2. Educación y Salud: encuentros político científicos CAPÍTULO 3. El Discurso Pedagógico 
<br/><br/> En los umbrales del tercer milenio, Educación y Salud permanecen anudadas a prácticas sociales en apariencia muy disimiles. Sin embargo, ambas revelan un suelo de mismidad política, epistemológica, histórica y social que el Discurso Pedagógico se es- mera en ocultar. Desde el área Salud se insiste en reducir al hombre objetivado tan sólo en lo biológico. Desde el área Educación la hegemonía se atasca en dirección a un hombre sólo perceptivo, poblado de conciencia y cogniciones. Sostener en apertura un desfile de interrogantes es -en definitiva- el propósito central de este libro. Libro que alcanza apenas un intento de dilucidación frente a tan compleja trama de Instituciones cuya soberana fuerza y poder constitutivo sin duda, se evidencian de modo singular en la subjetividad humana. 
<br/><br/> Dirigido a lectores interesados:  jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>987-9191-41-2 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>EDUCACIÓN SALUD DISCURSO PEDAGÓGICO EPISTEMOLÓGICA 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>362.2