TY  - BOOK
AU  - Emmanuele, Elsa
TI  - EDUCACIÓN, SALUD, DISCURSO PEDAGÓGICO
SN  - 987-9191-41-2
U1  - 362.2 21
PY  - 1998///
CY  - Buenos Aires
PB  - NOVEDADES EDUCATIVAS
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - EDUCACIÓN
KW  - SALUD
KW  - DISCURSO
KW  - PEDAGÓGICO
KW  - EPISTEMOLÓGICA
N1  - CAPÍTULO 1. Educación y Salud: relevancia de la posición epistemológica CAPÍTULO 2. Educación y Salud: encuentros político científicos CAPÍTULO 3. El Discurso Pedagógico; Dirigido a lectores interesados:  jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes
N2  - En los umbrales del tercer milenio, Educación y Salud permanecen anudadas a prácticas sociales en apariencia muy disimiles. Sin embargo, ambas revelan un suelo de mismidad política, epistemológica, histórica y social que el Discurso Pedagógico se es- mera en ocultar. Desde el área Salud se insiste en reducir al hombre objetivado tan sólo en lo biológico. Desde el área Educación la hegemonía se atasca en dirección a un hombre sólo perceptivo, poblado de conciencia y cogniciones. Sostener en apertura un desfile de interrogantes es -en definitiva- el propósito central de este libro. Libro que alcanza apenas un intento de dilucidación frente a tan compleja trama de Instituciones cuya soberana fuerza y poder constitutivo sin duda, se evidencian de modo singular en la subjetividad humana
ER  -