TY  - BOOK
AU  - Gutiérrez, Morales Pascual
TI  - AYMARAT PARLASIÑÄNI: Aprendizaje del aymara como segunda lengua
SN  - 4-1-239-05
U1  - 498.324 21
PY  - 2008///
CY  - La Paz
PB  - LAVADENZ
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - CONJUGACIÓN DE VERBOS,CUENTOS AYMARAS
N1  - 1.LA LENGUA AYMARA,2.ALFABETO FONEMICO DEL AYMARA,3.EL SALUDO,4.DESPEDIDA,5.LA FAMILIA,6.PARA SABER EL NOMBRE,7.PERTENENCIA,8.LOS COLORES,9.PARA SABER LA EDAD,10.PROCEDENCIA,11.PREGUNTANDO CON QUIEN VIVE,12.PREGUNTANDO SOBRE LAS PERSONAS,13.OCUPACIONES,14.PARA SABER DONDE VIVE,15.LAS HORAS Y TIEMPO,16.PRESENTE/PASADO,17.FUTURO,18.GERUNDIO; Dirigido a jóvenes,profesionales
N2  - Bolivia, con la Reforma de la Constitución Política del Estado, en las disposiciones generales del artículo 1ro. dice: "Artículo 1ro. Bolivia, libre, independiente, soberana multiétnica y pluricultural, constituida en República unitaria, adopta para su gobierno la forma democrática representativa, fundada en la unión y la solidaridad de todos los bolivianos”. De acuerdo a este artículo, nuestro país es considerado, además de libre independiente y soberano, por ser una nación multiétnica y pluricultural. Desde ese punto de vista, tenemos más de 30 nacionalidades o grupos étnicos esparcidas en diferentes regiones del país. Por eso: "... es considerada, y con razón, un país pluricultural y multilingüe porque en toda la extensión de su territorio se encuentra una serie de grupos étnicos, de los que, por su número poblacional y espacio territorial ocupado, sobresalen el aymara y el quechua”. Este mismo hecho da lugar a un contacto lingüístico-cultural donde coexisten el aymara, el quechua, el castellano y otros idiomas minoritarios. El castellano como idioma oficial del Estado es necesario para la comunicación con el mundo moderno y es considerado como una lengua alta (A). En contrapartida, las lenguas nativas, como el aymara y el quechua son de menos prestigio y son considerados como lenguas bajas (B). Albo, confirma este hecho afirmando que: "Es muy actual para situaciones como las que confronta nuestro país, plurilingüe, en que los idiomas originarios se ven amenazados por la dominación por parte del castellano, la lengua de prestigio."
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