HACIA UNA PEDAGOGÍA AUTOGESTIONARIA
- Primera Edición 1999;
- Buenos Aires; MAGISTERIO; 1999;
- 159 páginas; Tapa blanda; 22x14 centímetros; Impreso; Mediano;
Capítulo 1. Algunas consideraciones acerca del contexto de la problemática educativa en los años setenta Capítulo 2. De la Universidad participada en la Reforma de Córdoba, a la pedagogía activa Capítulo 3. El marco referencial de una pedagogía autogestionaria Capítulo 4. Actitudes y conductas básicas que exige la pedagogía autogestionaria Capítulo 5. La cátedra autogestionada Capítulo 6. El sistema de áreas como pedagogía autogestionaria.
La autogestión como propuesta es una fuente permanente de innovaciones y de realización social. Y es, además, un área importante de compromiso de la voluntad individual y colectiva. Pasa con ella como con la libertad: es largamente reclamada, desigualmente realizada, pero permanece como proyecto profundamente humano y poderoso motor de transformación social sobre el que vale la pena reflexionar. En este libro, Ander-Egg recoge algunas experiencias autogestionarias realizadas en la Argentina en los primeros años de la década del setenta. Como dice su autor, el libro pretende ser una porción de "memoria histórica". Y, en cuanto ofrece una propuesta organizativa en el ámbito educativo, quiere ser también un proyecto para realizar. Ander-Egg no presenta la autogestión como una alternativa pedagógica, sino como un aporte en el aspecto organizacional de la actividad pedagógica, que promueve la participación de todos los implicados en el proceso educativo... Aunque parezca extraño, es probable que el lector comprenda mucho mejor el contenido de este libro si comienza leyendo la última página, un epílogo que revela lo que decía Paulo Freire: que la educación es un acto de amor y de coraje.
Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
950-550-264-8
PEDAGOGÍA AUTOGESTIONARIA SISATEMAS DE ÁREAS REFORMAS EDUCATIVAS PROBLEMÁTICA EDUCATIVA