TY  - BOOK
AU  - Gómez Mendoza, Miguel Ángel
TI  - NO SÓLO TIZA Y TABLERO: Epístemología de la pedagogía y de la educación
SN  - 958-20-0265-4
U1  - 370 21
PY  - 1996///
CY  - Bogotá
PB  - MAGISTERIO
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - EPISTEMOLOGÍA
KW  - RACIONALISMO
KW  - HERMENÉUTICA
KW  - RECONSTRUCTIVAS
KW  - EDUCACIÓN
N1  - Capítulo 1. Epistemología y pedagogía Capítulo 2. Racionalismo crítico y educación Capítulo 3. Hermenéutica y pedagogía como disciplinas reconstructivas Capítulo 4. Algunas implicaciones del discurso filosófico lonerganiano desde la teoría de la educación y la pedagogía Capítulo 5. El shock que produce la práctica: teoría, praxis y poiesis; Dirigido a lectores interesados:  jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes
N2  - Esta selección de ensayos pretende ofrecer algunos elementos de análisis sobre los problemas epistemológicos e investigativos presentes en la pedagogía y la investigación en educación y que intenta avanzar respuestas a un conjunto de interrogantes presentes en la controversia actual sobre el asunto que nos ocupa: ¿qué significado puede tener la reflexión epistemológica para la educación y la pedagogía? ¿cuáles son los alcances y limites de una posible fundamentación epistemológica que involucre la reflexión filosófica, sociológica y psicológica para la pedagogía? ¿qué se quiere indicar con la idea de concebir a la pedagogía como disciplina reconstructiva?
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