Martínez, María Cristina <br/><br/>
ANÁLISIS DEL DISCURSO Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA:  Una propuesta para leer, escribir y aprender mejor 

 - Primera Edición 1994, Segunda Edición 1997 y Tercera Edición 2001; 
 - Colombia;  HOMO SAPIENS;  2001; 
 - 180 páginas;  Tapa blanda;  22.6x15 centímetros;  Impreso;  Mediano; 
<br/><br/>1. VISIÓN DISCURSIVA DEL LENGUAJE, VISIÓN DIALÓGICA DEL DISCURSO 2. LA TEXTUALIDAD 3. LA DISCURSIVIDAD 4. PENSAR LA EDUCACIÓN DESDE EL DISCURSO 5. SÍNTESIS Y PERSPECTIVAS 
<br/><br/> En este libro se pretende mostrar cómo el análisis del discurso puede ser un gran aporte a la pedagogía de la lengua materna, y, cómo a través del estudio y apropiación de la manera cómo funciona el lenguaje en el discurso escrito, se puede llegar al descubrimiento de procedimientos y formas de comprensión y de producción escrita más elaboradas que incidan verdaderamente en el desarrollo de los procesos cognoscitivos de los estudiantes. 
<br/><br/> Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>950-808-290-9 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>VISIÓN  LENGUAJE DISCURSO  TEXTUALIDAD  EDUCACIÓN  
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.4