TY  - BOOK
AU  - Pulido, María Cristina
TI  - EL PROYECTO EDUCATIVO: Elementos para la construcción colectiva de una institución de calidad
SN  - 978-958-20-0222-0
U1  - 370.6 21
PY  - 2008///
CY  - Bogotá
PB  - MAGISTERIO
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - CULTURAL
KW  - ETHOS
KW  - ESTRATEGIA
KW  - DESARROLLO
KW  - CALIDAD
KW  - DOCENTE
N1  - CAPÍTULO 1 A LAS PUERTAS DE PROFUNDOS CAMBIOS CULTURALES CAPÍTULO 2 PARA UN NUEVO ETHOS CULTURAL UN NUEVO MODELO EDUCATIVO CAPÍTULO 3 EL PEI UNA ESTRATEGIA DE CALIDAD Y DE CALIDEZ EDUCATIVA CAPÍTULO 4 FASES DEL DESARROLLO DEL PEI CAPÍTULO 5 REFLEXIONES SOBRE EL ROL DEL DIRECTIVO DOCENTE; Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes
N2  - Ante la necesidad de que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación colombiana requiere, la Cooperativa Editorial MAGISTERIO entrega la Colección MESA REDONDA como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados. Forman la Colección MESA REDONDA autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de la pedagogía y de la educación; así, la Cooperativa Editorial MAGISTERIO enriquece el movimiento pedagógico a través de libros que propenden por una educación mejor. El reto del Proyecto Educativo, responsabilidad principal de los educadores, puede constituirse en el mejor ejemplo de descentralización política y administrativa, de una actividad social de la dimensión de la educación y en la oportunidad para rescatar la importancia vertebral de la pedagogía en la transformación cultural. Pero también es el medio propicio para que la comunidad educativa exija al estado y a la sociedad civil, la obligación de compartir la responsabilidad de la calidad de la educación. Una educación permanente, desescolarizada, inspirada en un proyecto cultural amplio de convivencia ciudadana en el que la institución escolar fortalecida sea su factor de convocatoria y de direccionalidad principal. MAIRÍA CRISTINA PULIDO, Licenciada en Filosofía y Letras de las Universidades Nacional y Grancolombia, Magister en Supervisión Administrativa, Universidad Externado de Colombia. Ha sido docente de primaria y secundaria y de universidades. Actualmente es docente del área de Filosofía
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