Cerda Gutiérrez, Hugo <br/><br/>
La investigación formativa en el aula la pedagogía como investigación 

 - Primera Edición 2007; 
 - Bogotá;  MAGISTERIO;  2007; 
 - 220 páginas,  Tapa blanda;  24x16 centímetros;  Impreso;  Mediano; 
<br/><br/>CAPÍTULO 1. Investigación u enseñanza, una relación controvertida CAPÍTULO 2. Conocimiento científico y saber pedagógico CAPÍTULO 3. Investigación en strict sense e investigación formativa CAPÍTULO 4. Competencias investigativas y competencias pedagógicas CAPÍTULO 5 Preguntando a la realidad: el problema CAPÍTULO 6. Problematización: un camino hacia la construcción de una problemática y de un problema CAPÍTULO 7. Investigación y aprendizaje por descubrimiento CAPÍTULO 8. Estudio de casos CAPÍTULO 9. Historias de vida CAPÍTULO 10. La investigación indagatoria CAPÍTULO 11. Pedagogía de la pregunta CAPÍTULO 12. Etnografía en el aula CAPÍTULO 13. La investigación acción-participativa CAPÍTULO 14. Investigación, currículo y proceso pedagógico 
<br/><br/> Uno de los debates pedagógicos de los últimos años se ha centrado en el problema de la articulación docencia- investigación, particularmente en torno a la función que le corresponde cumplir la investigación en el aula educativa y a los límites o distinciones entre dos oficios diferentes: investigar y enseñar. Recogiendo la distinción de John Elliot, hay dos tendencias que caracterizan la presencia de la investigación en este sector: una investigación realizada desde fuera por investigadores científicos sobre temas y problemas vinculados al terreno educativo y pedagógico (research on education) y otra efectuada por docentes- investigadores que estudian su propio trabajo pedagógico, desde el interior del aula (educational research). Aquí agregaríamos una tercera tendencia, uno de los principales propósitos de este libro, donde la investigación se inscribe en un campo estrictamente pedagógico y los componentes investigativos se truecan en medios que activan y dinamizan los procesos de enseñanza y aprendizaje. Es la denominada formative research, un término que tiene significados diferentes y que se asocia con el trabajo pedagógico del docente en el aula. 
<br/><br/> Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>958-20-0875-X 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>ENSEÑANZA INVESTIGACIÓN  PEDAGÓGICO  CONSTRUCCIÓN  ETNOGRAFÍA  CURRÍCULO  
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.7