03002nam a22002417a 4500003000800000005001700008008004100025020002200066040007200088041001300160082001500173100004200188245007700230250002100307260004700328300011400375336002700489337002800516505123200544520090501776521004702681650003202728BO-EaUP20260630085607.0260629b        |||||||| |||| 00| 0 eng d  a978-958-503-360-3  aCCEbspacBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación eRDA  aspahspa  221a001.42  aLerma, Gozalez Héctor DanieleAutor  aMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN bPropuesta, anteproyecto y proyecto  aSexta edición;  aBogotá, Colombia:bEdiciones ECOE;c2022  a138 páginasbTapa flexible, blanco y negro, gráficos y cuadros.c17 x 24 centímetros;fImpresogMediano  2rdaconten atextobtxt  2rdamedioano mediadobn  aCAPÍTULO 1. LA PROPUESTA 1.1. Tema 1.2. Título Provisional 1.3. Breve descripción general del problema 1.4. La justificación preliminar 1.5. Objetivo provisional 1.6. Tipo de investigación 1.7. Posibles colaboradores 1.8. Recursos disponibles 1.9. Bibliografía 1.10. Normas APA 1.11. Evaluación de la propuesta 1.12. Presentación del informe del la propuesta CAPÍTULO 2. EL ANTEPROYECTO 2.1. Título 2.2. Planteamiento del problema 2.3. Justificación  2.4. Hipótesis 2.5. Objetivos 2.6. Marco referencial 2.7. Diseño metodológico provisional 2.8. Personas que participan en el proceso 2.9. Recursos disponibles 2.10. Cronograma 2.11. Bibliografía  2.12. Presentación del informe  2.13. Evaluación del anteproyecto 2.14. conclusión CAPÍTULO 3. El proyecto 3.1. Objetivo del proyecto 3.2. Título 3.3. Planteamiento del problema 3.4. Justificación 3.5. Hipótesis 3.6. Objetivos 3.7. Marco de referencia 3.8. Diseño metodológico 3.9. Hipótesis de trabajo 3.10. Variables 3.11. Recolección de información 3.12. Lista para sistema de exhaustivos 3.13. Plan de análisis 3.14. Cronograma  3.15. Presupuesto 3.16. Presentación informe del proyecto 3.17. Manera de conclusión. 
  aEn el sentido más estricto, la metodología es el instrumento para obtener información sobre la realidad, es el vehículo para correr en camino del método científico y el saber sobre el camino para llegar a algo. Es un conjunto de saberes,  de técnicas y aproximaciones que tienen  su vigencia ortopédica, su sentido de ayuda. 

No es una técnica en sí, de modo completamente autónomo,  sino que se organiza de acuerdo con las necesidades de la épocas, de la materia y por qué no, de la moda. Rama relativamente nueva en las universidades, la metodología tiene sus aires  de  capricho. Cada ves que un  metodólogo como avant-garde saca laguna opinión, es sacralizada en las diversas facultades. Serán en el tiempo y los alumnos  que tengan en cuenta sus directrices y opiniones, los encargados de dirimir la exacta dimensión que aporta la obra de Lerma González.    aEgresados estudiantes de pre y post-grado.  2Ciencias de la Educación