02111nam a22002537a 4500003000800000005001700008008004100025020002100066040007200087041001300159082001500172100003400187245006300221250002300284260005800307300011500365336002600480337002800506505080000534520037601334521006501710650003201775653005001807BO-EaUP20260702115932.0260702b        |||||||| |||| 00| 0 eng d  a978-99954-0437-6  aCCEbspacBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación eRDA  aspahspa  221a001.42  aYugar, Flores Ricardo eAutor  aMÉTODOS Y TÉCNIAS DE INVESTIGACIÓN CAMINO A LA TESIS  aTercera edición;  aLa Paz, Bolivia:bEditorial Producciones Yugar;c2013  a211 páginas;bTapa flexible, blanco y negro, cuadros y gráficos.c15 x 20.5 centímetros;fImpresogMedio  2rdacontenatextobtxt  2rdamedioano mediadobn  aI. Bases preliminares de la investigación II. Conocer, la ciencia, investigación III. La investigación científica IV. Pasos en la elaboración de un trabajo de investigación documental V. Tipos de investigación VI. Tipos de documentos VII. Las fichas VIII. La entrevista IX. Las encuestas X. La informática en la investigación XI. Tipos de presentación de esquemas de trabajo XII. Monografía, Tesina, Tesis XII. Las variables XIV. EL perfil de t5esina o tesis XV. Elaboración de la tesis XVI. Marco teórico XVII. Marco lógico XVIII. Presupuesto XIX. Perfil de proyecto de grado XX. Matriz FODA XXI. Mapa conceptual XXII. Ensayo XXIII. Abstract XXIV. Articulo  científico XXV. Muestra probabilística XXVI. Diseños experimentales para estadística paramétrica.   aEl documento por la magnitud de significación, cobra de por si un peso valorativo y de enorme relevancia, cuando sobre la base de la misma, llega a determinarse la afinidad de criterios resultados  esperados en el orden de los diversos niveles de la investigación, en la solo el intelecto  humano se hace protagonista como creador  y utilizador del o los documentos.   aA egresados, investigadores y estudiantes de pre y posgrado.  2Ciencias de la Educación   aNATURALEZA, MAGNITUD, AFINIDAD, PROTAGINISTA.