02936nam a22002777a 4500003000800000005001700008008004100025020002200066040007200088041001300160082001400173100003400187245012500221250002300346260003600369300011500405336002600520337002800546505098100574520086501555521006702420650003202487653006002519700004102579700003802620BO-EaUP20260817112422.0260817b        |||||||| |||| 00| 0 eng d  a978-84-1340-144-7  aCCEbspacBiblioteca Especializada Ciencias de la Educación espa  aspahspa  221a370.8  aGarcia Gonzales, Luis eAutor  aACCIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA Y ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS bTeoría basda en evidencias científicas   aPrimera Edición;  aEspaña;bEditorial UNE;c2020  a161 Páginas;bTapa flexible, cuadros, gráficos, blanco y negro;c17 x 23 Centímetros;fImpresogMediano   2rdacontenatextobtxt  2rdamedioano mediadobn  aBLOQUE TEMÁTICO I. INTRODUCCIÓN A LA ACCIÓN DOCENTE Tema 1. Introducción a la didáctica de la Educación Física y las actividades fíco-deportivas 
BLOQUE TEMÁTICO II. ESTILOS DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EN LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Tema 2. Los estilos de enseñanza BLOQUE TEMÁTICO III. DESTREZAS DOCENTES BÁSICAS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EN LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS  Tema 3. La información inicial Tema 4. El feedback docente Tema 5. La organización y control del grupo  Tema 6. La distribución del tiempo de práctica BLOQUE TEMÁTICO IV. ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA LA INTERPRETACIÓN DOCENTE Tema 7. La teoría de las Metas de Logro  Tema 8. La Teoría de la Autodeterminación BLOQUE TEMÁTICO V. INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS PEDAGÓGICO EN LA ENSEÑANZA DE LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Tema 9. Modelos pedagógicos para la enseñanza de las actividades físicas y deportivas.     aEstas fueron las palabras textuales que un estudiante manifestó al inicio de la asignatura de "Acción docente en las actividades físicas y deportivas" hace varios cursos a su profeso. En dichas palabras, se escondía una falta de interés hacia la propia intervención docente, una de las competencias profesionales más importantes que tienen la titulación de Graduado en Ciencias de la actividad Física y del Deporte. En base a incorrectas prescripciones que pueden tener algunos estudiantes, en este primer tema introductorio el objetivo es dar a conocer todas las salidas laborales, vinculadas a la intervención docente, que nuestro ámbito nos ofrece. De este modo, se pretende que el alumnado se aleje de la visión reduccionista que vincula, única y exclusivamente, la acción docente con la enseñanza de la educación física.   aA docentes y universitarios en el área físico-deportivas.   2Ciencias de la Educación;  aDEPORTE, ACTIVIDAD, FÍSICA, DESTREZA, INTERVENCIÓN.  aCatalán, Ángel Abós eCo-autor  aSevil, Serrano Javier eCo-autor