Hacia una educación cerebro-compatible Fernandez, Coto Rosana creator Autora Méndez, Adriana Co-autora; text Buenos Aires - Argentina Editorial Bonum 2017 Segunda edición; monographic eng spa spa

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160 Páginas; Tapa blanda, cuadros, grafícos y blanco y negro. 15 x 23 Centímetros; Las autoras, trabajando con idoneidad indiscutible los “niveles lógicos de aprendizaje y cambio”, proponen en este libro los recursos que todo docente puede y debería emplear para convertir su tarea en un servicio verdaderamente eficiente. El liderazgo docente que ellas proponen está basado en el enfoque que las Neurociencias, y en particular la Neurolingüística, presentan como vía regia para el proceso de buen funcionamiento cerebral en el aprendizaje y la modificación de conductas. Ese buen líder docente encontrará en este libro el andamiaje teórico y práctico para lograr su propio y necesario cometido CAPÍTULO 1. Todo depende del cerebro con que se mire CAPÍTULO 2. Los niveles neurológicos de aprendizaje y cambio CAPÍTULO 3. Nivel del entorno CAPÍTULO 4. Nivel de los comportamientos I CAPÍTULO 5. Nivel de los comportamientos II CAPÍTULO 6. Nivel de las capacidades CAPÍTULO 7. Creencias y valores CAPÍTULO 8. Identidad A padres de familia, profesores, universitarios y profesionales. CAPACIDAD, LIDERAZGO, TRASENDENCIA, COGNITIVA, APRENDIZ. 370.1 978-987-667-142-2 CCE 260818 20260818173333.0 spa