TY  - BOOK
AU  - Fernandez, Coto Rosana
AU  - Méndez, Adriana
TI  - NEURO PEDAGOGÍA: Hacia una educación cerebro-compatible
SN  - 978-987-667-142-2
U1  - 370.1 21
PY  - 2017///
CY  - Buenos Aires - Argentina
PB  - Editorial Bonum; 
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - CAPACIDAD, LIDERAZGO, TRASENDENCIA, COGNITIVA, APRENDIZ.
N1  - CAPÍTULO 1. Todo depende del cerebro con que se mire CAPÍTULO 2. Los niveles neurológicos de aprendizaje y cambio CAPÍTULO 3. Nivel del entorno CAPÍTULO 4. Nivel de los comportamientos I CAPÍTULO 5. Nivel de los comportamientos II CAPÍTULO 6. Nivel de las capacidades CAPÍTULO 7. Creencias y valores CAPÍTULO 8. Identidad; A padres de familia, profesores, universitarios y profesionales.
N2  - Las autoras, trabajando con idoneidad indiscutible los “niveles lógicos de aprendizaje y cambio”, proponen en este libro los recursos que todo docente puede y debería emplear para convertir su tarea en un servicio verdaderamente eficiente. El liderazgo docente que ellas proponen está basado en el enfoque que las Neurociencias, y en particular la Neurolingüística, presentan como vía regia para el proceso de buen funcionamiento cerebral en el aprendizaje y la modificación de conductas.

Ese buen líder docente encontrará en este libro el andamiaje teórico y práctico para lograr su propio y necesario cometido
ER  -