03052nam a22002897a 4500 BO-EaUP 20260819155237.0 260819b |||||||| |||| 00| 0 eng d 978-937-629-223-3 CCE spa Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación RDA spa spa 21 370.115 370.115 F866p Freire, Paulo Autor 3443 PEDAGOGÍA DE LA INDIGNACIÓN Cartas pedagógicas de un mundo revuelto Primera edición; Primera reimpresión 2013 Buenos Aires - Argentina; Siglo Veintiuno Editores; 2012; 176 Páginas; Tapa blanda, blanco y negro. 14 x 21 Centímetros; Impreso Mediano rdaconten texto txt rdamedio no mediado n PRIMERA PARTE: Primera carta. Del espíritu de este libro Segunda carta. Del derecho y del deber de cambiar el mundo Tercera Carta. Del asesinato de Galdino Jesús dos Santos , indio pataxó SEGUNDA PARTE: Descubrimiento de América. Alfabetización y miseria. Desafíos de la educación de adultos frente a la nueva reestructuración tecnológica. La alfabetización en televisión. Educación y esperanza. Denuncia, anuncio, profecía, utopía y sueño. La obra de Paulo Freire es quizás una de las aportaciones más valiosas del pensamiento latinoamericano a la pedagogía universal. Este pedagogo brasileño, que desarrolló sus ideas educativas en la segunda mitad del siglo pasado, pensaba que la educación es un proceso de liberación para transformar la realidad social. Encontraba en el diálogo y la interacción una posibilidad para crear conciencia de los oprimidos. El pensamiento crítico -de acuerdo con Freire- era la base para que las personas pudieran "leer al mundo". Es decir, conectar la comprensión de la realidad, a través del conocimiento para implementar acciones que denunciaran las injusticias y anunciaran movimientos sociales en favor de los desposeídos. Pedagogía de la Indignación es un libro póstumo que contiene, en su primera parte, tres cartas pedagógicas con sus comentarios respectivos. En la segunda sección se encuentran seis escritos presentados a manera de reflexiones. Las cartas son textos provocadores para desarrollar una lectura crítica de la sociedad con base en principios éticos universales. Las reflexiones son discusiones breves sobre problemas de la humanidad que inician con una comprensión del contexto y convocan al cambio social. En el fondo, Freire realiza un cuestionamiento a la ética del neoliberalismo y centra su atención a la ideología de mercado predominante en diversos países. Los lectores de este libro podrán encontrar una crítica, siempre actual, hacia la globalización de la vida cotidiana A profesores, universitarios y profesionales. Ciencias de la Educación ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN, TECNOLOGÍA, DESAFÍOS. ddc BK 21 F866p 0 5741 5741 0 0 ddc 0 0 PED BECEDU BECEDU 2026-08-19 TBCEOA06-0088 0 370.115/F866p 9789376292233 2026-08-19 15:54:56 1 Ejemplar 2026-08-19 BK