02224nam a22003257a 4500 BO-EaUP 20260820180209.0 260820b |||||||| |||| 00| 0 eng d 978-84-1340-336-6 CCE spa Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación RDA spa spa 21 370.379 370.379 L358d Latorre, Cosculluela Cecilia Autora; 6416 EL DOCENTE DEL SIGLO XXI Enfoques y metodologías para la transformación educativa. Primera edición; España; Universidad de Zaragoza 2021 83 Páginas; Tapa flexible, grafícos, cuadros, blanco y negro. 17 x 23 Centímetros; Impreso Mediano rdaconten texto txt rdamedio no mediado n 1. Aprender y enseñar en el siglo XXI: un escenario global y cambiante 2. La innovación en educación 3. Dinámicas activas en el aula: tendencias que inspiran 4. Referencias. En esta obra, que pretende ofrecer al lector un amplio abanico de enfoques, prácticas, estrategias y perspectivas teóricas vinculadas a la transformación y la innovación educativas, se presentan los cambios metodológicos más relevantes que definen a las conocidas como «escuelas del siglo XXI». Se incluyen, además, algunas de las corrientes de mayor actualidad en el ámbito educativo de un modo preciso y práctico. De igual modo, se analizan diversas metodologías activas de enseñanza-aprendizaje atendiendo a los dictámenes de la neurociencia aplicada al aula y a las implicaciones para una escuela inclusiva, equitativa y de calidad que se mantiene en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. A profesores, universitarios y profesionales. Ciencias de la Educación APRENDER, ENSEÑAR, GLOBALIZACIÓN, OPORTUNIDAD, PROTAGONISTA. Sierra, Aánchez Verónica Co-autora 6417 Lozano, Blasco Raquel Co-autora 6418 https://puz.unizar.es/2556-el-docente-del-siglo-xxi-enfoques-y-metodologias-para-la-transformacion-educativa.html ddc BK 0 5760 5760