Morelli, Silvia <br/><br/>
POLÍTICAS CURRICULARES  Experiencias en contextos latinoamericanos 

 - Primera edición 
 - Argentina;  HomoSapiens Ediciones;  2021 
 - 201 páginas;  Tapa flexibe, tablas, figuras, cuenta con solo letras.  22 x 15 centímetros;  Impreso  Pequeño 
<br/><br/>1. El porvenir de las políticas curriculares 2. Enfoques clásicos para el estudio de las políticas educativas y curriculares 3. Una agenda para el currículum en América Latina: viejos temas en nuevos contextos 4. Discursos curriculares para la enseñanza secundaria: el caso del Estado de Bahía, Brasil 5. Dispositivos curriculares en la micropolítica de la educación secundaria en Argentina: regularidades y diferencias 6. Filantropía, iglesia y las recientes políticas curriculares en Brasil 7. Posibilidades de un política curricular para la educación semipresencil de jovenes y adultos en Santa Fe, Argentina 8. Conflictos epistemológicos entorno a las políticas curriculares de la educación básica mexicana 
<br/><br/> Las políticas curriculares constituyen un problema invisible que suele solaparse en las políticas educativas. Este libro es la síntesis de sucesivos trabajos y debates, mantenidos durante los últimos años, entre especialistas de universidades latinoamericanas.  Su contenido incluye propuestas que ofrecen teorías y categorías acerca de lo que significan las políticas curriculares y experiencias en niveles macro, meso y micro político en Argentina, Brasil y México. <br/> 
<br/><br/> Profesionales, jóvenes, directivos y docentes 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-987-771-097-7 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>CURRICULARIZACIÓN, EPISTEMOLÓGICO, PRESCRIPTIVO, DISCURSIVIDAD. 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.20098