02347nam a22003017a 4500 BO-EaUP 20260821150902.0 260821b |||||||| |||| 00| 0 eng d 978-987-771-097-7 CCE spa Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación RDA spa spa 21 371.20098 371.20098 M842p Morelli, Silvia Coordinadora 6424 POLÍTICAS CURRICULARES Experiencias en contextos latinoamericanos Primera edición Argentina; HomoSapiens Ediciones; 2021 201 páginas; Tapa flexibe, tablas, figuras, cuenta con solo letras. 22 x 15 centímetros; Impreso Pequeño rdaconten Texto txt rdamedio no mediado n 1. El porvenir de las políticas curriculares 2. Enfoques clásicos para el estudio de las políticas educativas y curriculares 3. Una agenda para el currículum en América Latina: viejos temas en nuevos contextos 4. Discursos curriculares para la enseñanza secundaria: el caso del Estado de Bahía, Brasil 5. Dispositivos curriculares en la micropolítica de la educación secundaria en Argentina: regularidades y diferencias 6. Filantropía, iglesia y las recientes políticas curriculares en Brasil 7. Posibilidades de un política curricular para la educación semipresencil de jovenes y adultos en Santa Fe, Argentina 8. Conflictos epistemológicos entorno a las políticas curriculares de la educación básica mexicana Las políticas curriculares constituyen un problema invisible que suele solaparse en las políticas educativas. Este libro es la síntesis de sucesivos trabajos y debates, mantenidos durante los últimos años, entre especialistas de universidades latinoamericanas. Su contenido incluye propuestas que ofrecen teorías y categorías acerca de lo que significan las políticas curriculares y experiencias en niveles macro, meso y micro político en Argentina, Brasil y México. Profesionales, jóvenes, directivos y docentes Ciencias de la Educación CURRICULARIZACIÓN, EPISTEMOLÓGICO, PRESCRIPTIVO, DISCURSIVIDAD. https://digital.homosapiens.com.ar/library/publication/politicas-curriculares ddc BK 0 5774 5774 0 0 ddc 0 0 PED BECEDU BECEDU 2026-08-21 0 371.20098/M842p 9789877710977 2026-08-21 15:19:01 1 ejemplar 2026-08-21 BK