Experiencias en contextos latinoamericanos Morelli, Silvia creator Coordinadora text Argentina HomoSapiens Ediciones 2021 Primera edición monographic eng spa spa

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201 páginas; Tapa flexibe, tablas, figuras, cuenta con solo letras. 22 x 15 centímetros; Las políticas curriculares constituyen un problema invisible que suele solaparse en las políticas educativas. Este libro es la síntesis de sucesivos trabajos y debates, mantenidos durante los últimos años, entre especialistas de universidades latinoamericanas. Su contenido incluye propuestas que ofrecen teorías y categorías acerca de lo que significan las políticas curriculares y experiencias en niveles macro, meso y micro político en Argentina, Brasil y México. 1. El porvenir de las políticas curriculares 2. Enfoques clásicos para el estudio de las políticas educativas y curriculares 3. Una agenda para el currículum en América Latina: viejos temas en nuevos contextos 4. Discursos curriculares para la enseñanza secundaria: el caso del Estado de Bahía, Brasil 5. Dispositivos curriculares en la micropolítica de la educación secundaria en Argentina: regularidades y diferencias 6. Filantropía, iglesia y las recientes políticas curriculares en Brasil 7. Posibilidades de un política curricular para la educación semipresencil de jovenes y adultos en Santa Fe, Argentina 8. Conflictos epistemológicos entorno a las políticas curriculares de la educación básica mexicana Profesionales, jóvenes, directivos y docentes CURRICULARIZACIÓN, EPISTEMOLÓGICO, PRESCRIPTIVO, DISCURSIVIDAD. 371.20098 978-987-771-097-7 https://digital.homosapiens.com.ar/library/publication/politicas-curriculares https://digital.homosapiens.com.ar/library/publication/politicas-curriculares CCE 260821 20260821150902.0 spa