03269nam a22003017a 4500 BO-EaUP 20260827122435.0 260827b |||||||| |||| 00| 0 eng d 978-958-771-811-9 CCE spa Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación RDA spa spa 21 418.40711 418.40711 Ag284u Aguirre, Mauricio Compilador; 6487 CÓMO LEER Y ESCRIBIR EN LA UNIVERSIDAD, Pácticas letradas exitosas. Segunda edición; Colombia; ECOE Ediciones; 2019 380 Páginas; Tapa flexible, cuadros y grafícos. 17 x 24 Centímetros; Impreso Mediano rdamedio Texto txt rdamedio no mediado n PARTE I. PROCEDIMIENTOS DE LA INFORMACIÓN. APROXIMACIONES TEÓRICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA Capítulo 1. Estrategias de comprensión lectora Capítulo 2. Lectura crítica. La interpretación Capítulo 3. La lectura como proceso complejo Capítulo 4. Reflexiones teóricas sobre la comprensión lectora PARTE II. PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN EL CONTEXTO ACADÉMICO Capítulo 5. El proceso de redacción Capítulo 6. Análisis de los textos universitarios Capítulo 7. La pertinencia y solidez del contenido de un texto escrito en el contexto académico Capítulo 8. La estructura del texto en contextos académicos Capítulo 9. Estrategias discursivas para redactar textos en contextos académicos Capítulo 10. La competencia léxico gramatical en los textos Capítulo 11. Los signos de puntuación Como estudiantes, hemos tenido que procesar gran cantidad de información y el manejo correcto de las herramientas de lecto-escritura son parte fundamental en la adquisición de saberes, incluso hoy, en una época de grandes avances tecnológicos. Escribir, resumir, reseñar e interpretar son procesos primordiales para el desarrollo y creación del conocimiento. El texto se divide en dos ejes, el primero desarrolla el procesamiento de la información con los acercamientos teóricos y las herramientas necesarias para la comprensión lectora; se compone de cuatro capítulos que manejan las estrategias de comprensión, interpretación, organizadores gráficos y reflexiones teóricas respecto a la comprensión lectora. La segunda parte profundiza sobre la producción de textos en el contexto académico, integrada por siete capítulos que precisan sobre el proceso de redacción, pertinencia, solidez, estructura y competencias léxico gramaticales en los textos escritos. Estudiantes, profesionales, investigadores y docentes en todas las áreas encontrarán una herramienta para mejorar su redacción académica, afianzar sus procesos de escritura o enseñar con bases sólidas sobre el arte de escribir. A investigadores, universitarios y profesionales. Ciencias de la Educación INFORMACIÓN, APLICACIÓN, PROCESAMIENTO, REDACCIÓN, ESTRUCTURA, COMPETENCIA. https://ecoeediciones.com/product/como-leer-y-escribir-en-la-universidad-2da-edicion-ebook/?srsltid=AfmBOoqO28s0T2SLdYCfxgDJuY9ysq9lPC8P-W5nF6Jvezq2rA9LaVsD ddc BK 0 5853 5853 0 0 ddc 0 0 800 BECEDU BECEDU 2026-08-27 0 418.40711/Ag284u 9789587718119 2026-08-27 12:26:08 1 Ejemplar 2026-08-27 BK