01578nam a22002777a 4500 BO-EaUP 20260908173102.0 260908b |||||||| |||| 00| 0 eng d 4-1-2907-17 CCE spa Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación RDA spa spa 21 370.115 370.115 Q8p PEDAGOGÍA FAMILIAR Primera edición; La Paz-Bolivia; Impresión MITICO; 2017; 73 Páginas; Tapa blanda, grafícos e imagenes; 13.5 x 20 Centímetros; Impreso; Pequeño; rdaconten texto txt rdamedio no mediado n 1. EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA 2. LA FAMILIA DESDE LA TEORÍA DE SISTEMA 2.1 Consideraciones teóricas sobre la familia 2.2. Evaluación 2.3. La familia como sistema 2.4. la comunicación familiar 3. PEDAGOGÍA FAMILIAR 4. ROL SOCIALIZADOR Y FUNCIONES DE LA FAMILIA 4.1. Etapas o dinámicas en la familia 5. INTERVENIR EDUCATIVA EN LA FAMILIA. La familia es entendida como un grupo primario, por lo que se constituye en una unidad social que es el principal ámbito de desarrollo de sus integrantes (padres e hijos) que se relacionan entre sí, organizados por roles fijos,con un modo de existencia económico y social y con sentimientos afectivos que los une. A universitarios, docentes y profesionales. Ciencias de la Educación INTEGRANTES, SISTEMA, FAMILIA, COMUNICACIÓN, INTERVENCIÓN. ddc BK 0 5991 5991 0 0 ddc 0 0 PED BECEDU BECEDU ED 2026-09-08 0 370.115/Q8p 2026-09-08 17:32:44 1 Ejemplar 2026-09-08 BK