02461nam a22002897a 4500 BO-EaUP 20260911160323.0 260911b |||||||| |||| 00| 0 eng d 4-1-1431-16 CCE spa Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación RDA spa spa 21 370.115 370.115 Y94e Yujra, Chura Edwin Autor; 6621 ESENCIA PEDAGÓGICA EN LOS CENTROS DE RECURSOS PEDAGÓGICOS DE LA CIUDAD DE EL ALTO Primera edición; La Paz-Bolivia; Artes gráficas DCOM; 2016; 74 Páginas; Tapa blanda, cuadros, transcripción blanco y negro; 13,5 x 19 pequeño; Impreso; Pequeño; rdaconten texto txt rdamedio no mediado n CAPÍTULO I. LOS CENTROS DE RECURSOS PEDAGÓGICOS: 1. Orígenes de los Centros de Recursos Pedagógicos 2. Centro de Recursos Pedagógicos en el Municipio Alteño CAPÍTULO II. ESENCIA PEDAGÓGICA DE LOS CENTROS DE RECURSOS PEDAGÓGICOS: 1. Enfoque Pedagógico Conductista 2. Enfoque pedagógico Historico-cultural 3. El lugar de los Centros de Recursos Pedagógicos en el escenario educativo CAPÍTULO III. LOS CENTROS DE RECURSOS PEDAGÓGICOS Y LA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DOCENTE 1. Modelos y tendencias, implicaciones a nivel de formación docente 2. Enfoques del perfil docente a través del tiempo 3. Un nuevo enfoque del proceso de formación docente 4. La calidad de la formación docente 5. Tipos de docentes 6. Nuevo papel del docente 7. Formación complementaria docente La idea de realizar un estudio de los Centros de Recursos Pedagógicos nace de un contexto socio educativo coyuntural que refleja la necesidad de mejorar el ámbito de la educación a partir de la formación de futuros profesionales. El estudio de los Centros de Recursos Pedagógicos refleja la necesidad de investigar una problemática relacionada con un campo poco revisado desde la investigación educativa: para un mejor desarrollo social y con perspectiva futura de mejorar la calidad de la educación en su ámbito contextual y social. Asimismo abre opciones de temáticas para futuros estudios e investigaciones socioeducativas. A profesores y docentes universitarios. Ciencias de la Educación CENTROS, RECURSOS, COYUNTURA, SOCIEDAD, CONTEXTO. ddc BK 0 6014 6014 0 0 ddc 0 0 PED BECEDU BECEDU ED 2026-09-11 0 370.115/Y94e 2026-09-11 16:07:16 1 Ejemplar 2026-09-11 BK