03262nam a22002777a 4500 BO-EaUP 20260922151634.0 260922b |||||||| |||| 00| 0 eng d 4-1-173-20 CCE spa Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación RDA spa spa 21 370.15 370.15 Q8n Quispe, Chambilla Reynaldo Santos Autor 6680 NEUROPSICOPEDAGOGÍA INFANTIL Y recomencadaciones oportunas en tiempo de cuarentena Primera edición 118 páginas; Tapa flexible,sin gráficos, sin dibujos, con cuadros 15 x 20 centímetros; Impreso Mediano rdaconten texto txt rdamedio no mediado n 1. Bases indagatorias de la investigación 2. Fundamento teórico 3. Metodología de la investigación 4. Obtención de datos y resultados de la investigación Las investigaciones relacionadas a la Pandemia a causa del Covid 19 se hacen tan importantes, y más aún en el ámbito de la educación, trascendental en la educación inicial. Por tal motivo presentar al lector una información útil, relevante sobre Neuropsicopedagogía Infantil y RECOMENDACIONES OPORTUNAS EN TIEMPO DE CUARENTENA, donde se toma en cuenta los puntos de vista de docentes y Estudiantes de la carrera Educación Parvularia, sobre el tema mencionado. Así de esta manera rescatar el conocimiento, las experiencias de esta población que está tan relacionada a la Educación de Niños en etapa de educación inicial.En este sentido se debe hacer un análisis sobre la existencia de dificultades en la familia durante la pandemia, dificultades relacionadas a: las emocionales, claustrofobia, adicciones enfado, rebeldía, otros.Cuál es la sugerencia que nos hacen los docentes y estudiantes sobre el correcto empleo del internet por parte del niño durante la cuarentena. Cuánta Importancia debe darse a las rutinas y horarios de los niños para realizar actividades manuales, como: coloreados, pintados, pliegues, etc. Actividades físicas como: rondas, saltos, bailes, etc. Actividades audiovisuales como tutoriales educativos, programas para niños etc. Todas estas actividades tan importante que deben realizarse en casa con la familia.Se analiza y examina las percepciones de los docentes y estudiantes de la carrera Educación Parvularia, sobre si los niños deban tener obligaciones de rutinas y labores en casa durante la pandemia. Cuáles son los tiempos en el uso del internet que los niños pueden disponer, cuál la Importancia del diálogo por parte de los padres a los niños de inicial sobre la necesidad de quedarse en casa.Cuán Importante es el afecto que se debe tener con los niños, la honestidad y la sinceridad hablar del tema y las medidas de bioseguridad y resguardo para la salud.Esta información es la que se explica en el presente documento, promover así actividades para los niños en tiempos de pandemia. A universitarios, profesionales, licenciados, docentes, estudiantes de educación Ciencias de la Educación PANDEMIA, EDUCACIÓN INICIAL, NEUROPSICOPEDAGOGÍA INFANTIL, CUARENTENA ddc BK 0 6097 6097 0 0 ddc 0 0 PED BECEDU BECEDU 2026-09-22 0 370.15/Q8n 2026-09-22 15:17:50 1 ejemplar 2026-09-22 BK