03106nam a22002897a 4500 BO-EaUP 20260923144523.0 260923b |||||||| |||| 00| 0 eng d 4-1-1950-09 CCE spa Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación RDA spa spa 21 398 398 L961r Luna, Chino Marcial Autor 6690 LA REDACCIÓN CON NEXOS Primera edición La Paz - Bolivia; EDICIÓN PARTICULAR; 2026 137 Páginas; Tapa flexible, sin ngráficos, sin dibujos, con cuadros, con imagenes 15.5 x 21centímetros, Impreso Mediano rdaconten texto txt rdamedio no mediado n 1 La gramática 2 El sintagma en el castellano 3 La oración gramatical 4 Los sinónimos en redacción 5 La conjunción 6 Nexos más usados para redactar en el medio de la oración 7 Redacción con dos nexos 8 Uso del punto 9 Uso del esquema para redactar 10 Los nexos en redacción después del punto y seguido 11 Uso del hipérbaton 12 Uso de los elementos gramaticales y el nexo después del punto y seguido 13 El párrafo 14 La oración principal en el párrafo 15 Diseño de textos 16 La tesis en la elaboración de textos 17 Sistema de argumentación de textos 18 La estructura en la redacción 19 Ejercicios complementarios 20 Bibliografía El presente texto tiene por objetivo mejorar el estilo de redacción del estudiante. Además, persigue que toda la estructura de redacción que realice el educando, tenga una sintaxis coherente en torno a lo que es sujeto, verbo y complemento.Para tal fin, en esta GUÍA, se da a conocer el uso de los nexos dentro de la redacción; se explica su utilidad desde la finalidad en la que se emplea, hasta cómo le da el sentido a la oración. Asimismo, se da a conocer la utilidad que tiene estas conjunciones después del punto y seguido, esto con el propósito de utilizar estos enlaces en una redacción más amplia, Al mismo tiempo, con el uso de estos nexos, se da a conocer el uso del punto con el propósito de corregir aún más la claridad de lo que se quiere decir por escrito. De igual forma, se da a conocer el uso de los verbos, los adjetivos, los artículos y las preposiciones después del punto y seguido; esto con el objetivo de que la redacción no sólo se circunscriba con el uso de nexos, y así sea muy redundante. Por último, se da ejemplos de cómo realizar diferentes diseños de texto, a través de palabras claves, o como los llamo: NEXOS.Debo resaltar que esta GUÍA DE TEXTO no es perfecta, pero sí es fruto de largas investigaciones sobre cómo ayudar a los educandos para mejorar su estilo de redacción, por ello espero que este TEXTO-GUÍA sea de gran utilidad. A universitarios, profesionales, docentes, estudiantes, educadores, investigadores, escritores Ciencias de la Educación REDACCIÓN, ESTILO DE REDACCIÓN, SINTAXIS, ORACIÓN, SUJETO, VERBO, COMPLEMENTO ddc BK 0 6115 6115 0 0 ddc 0 0 PED BECEDU BECEDU 2026-09-23 0 398/L9961r 2026-09-23 14:46:39 1 ejemplar 2026-09-23 BK