03327nam a22003017a 4500 BO-EaUP 20260923150055.0 260923b |||||||| |||| 00| 0 eng d 2-1-2895-10 CCE spa Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación RDA spa spa 21 398 398 Ir68e Iriarte, Gregorio Autor 6691 EDUCANDO CON: FÁBULAS, PARABOLA, HISTORIERTAS Y CUENTOS Tercera edición Cochabamba - Bolivia; KIPUS; 2011 154 páginas; Tapa flexible, sin gráficos, sin dibujos, con cuadros, con imagenes 14 x 21 centímetros; Impreso Mediano rdaconten texto txt rdamedio no mediado n 1. La libertad 2. La autoestima 3. Los valores 4. Educación 5. Comunicación 6. Lo social como desafío Desde tiempos inmemoriales, las fábulas han sido un instrumento pedagógico excelente y muy eficaz para desarrollar la mente, la imaginación, la sátira, los valores morales de todos los pueblos.Gran número de esas fábulas han llegado hasta nosotros a través de la legua griega y la latina generando siempre actitudes muy positivas a través de sus conocidas "moralejas".En la antigua Grecia fue el gran poeta Esopo quien redactó y recopiló gran número de fábulas. La mayor parte de ellas fueron traducidas al latín por Fedro.En las lenguas modernas, las más conocidas entre nosotros se deben a la pluma del gran fabulista francés Lafontaine y entre los españoles a Tomás de Iriarte y a Samaniego.En la presente publicación, además de las fábulas, ofrecemos también cuentos, historietas y parábolas que han sido seleccionadas teniendo en cuenta su gran contenido pedagógico.Algunos de los relatos que presentamos son muy conocidos y apreciados en nuestro medio, como "Juan Salvador Gaviota" o "El Principito". Otros pertenecen al acervo de la cultura popular o son de propia inspiración.La novedad de la presente publicación está en el propósito de impulsar, no solamente una agradable y ejemplar lectura de estos cuentos y fábulas, sino el de ayudar a la reflexión y a la interiorización de sus profundos mensajes. Para ello, a continuación de cada relato, presentamos una serie de preguntas que ayuden a interpretar y aplicar esos contenidos didácticos a nuestra realidad personal y social. Finaliza este cuestionario con algunas conclusiones prácticas.Los temas seleccionados han sido agrupados en seis grupos:LibertadAutoestimaValoresEducaciónComunicaciónLo social como desafíoLa presente publicación está orientada, de un modo especial, a todos los educadores, sean padres de familia, maestros, profesores, líderes sociales, etc.Debo expresar un agradecimiento muy especial a la Lic. Marta Orsini por su valiosa colaboración. A universitarios, profesionales, docentes, educadores, estudiantes, maestros, profesores, padres de familia Ciencias de la Educación FÁBULAS, LITERATURA, PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, IMAGINACIÓN, VALORES https://www.opinion.com.bo/cultura/educando-fabulas-parabolas-historietas-cuentos-nuevo-libro-gregorio-iriarte/20090604193817314099.html ddc BK 0 6116 6116 0 0 ddc 0 0 PED BECEDU BECEDU 2026-09-23 0 398/Ir68e 2026-09-23 15:01:38 1 ejemplar 2026-09-23 BK