02338nam a22002897a 4500 BO-EaUP 20260924155725.0 260924b |||||||| |||| 00| 0 eng d 4-1-703-16 CCE spa Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación RDA spa spa 21 302 302 P259r Parra, Aguilar Leopoldo Hotto Autor 6698 LAS RELACIONES HUMANAS EN EL PROCESO ADMINISTRATIVO EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS Primera edición La Paz - Bolivia; PRINT; 2016 97 Páginas; Tapa flexible, sin gráficos, sin dibujos, din imagenes, sin figuras, con cuadros 15.5 x 20 centímetros; Impreso Mediano rdaconten texto txt rdamedio no mediado n 1. Relaciones humanas en la vida y para la vida 2. Importancia de las relaciones humanas en la administración educativa 3. La administración educativa 4. Conclusiones y recomendaciones Bolivia es un país multiétnico con más de 36 etnias y eso influye en la educación y en cómo se relacionan las personas. En las escuelas hay un problema constante de relaciones humanas entre administrativos, docentes, estudiantes y padres, porque cada uno no conoce bien su rol. Esto genera ambientes autoritarios y rígidos que afectan el trabajo. Aunque el Ministerio de Educación hace compulsas de directores cada 3 años, no se evalúa cómo son las relaciones internas. Por eso las relaciones humanas son vistas como una ciencia y un arte para generar confianza y buena comunicación en la administración educativa. Se basan en los vínculos entre todos los miembros de la comunidad educativa. Como dice Carolyn Nilson, son básicas para el desarrollo intelectual y para formar organizaciones. En educación permiten organizar mejor la institución y mejorar tanto la administración como el proceso de enseñanza-aprendizaje, buscando ambientes de confianza, cooperación y eficiencia entre docentes y actores educativos. A universitarios, profesionales, docentes, estudiantes, investigadores Ciencias de la educación RELACIONES HUMANAS, EDUCACIÓN, ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, COMUNIDAD EDUCATIVA ddc BK 0 6134 6134 0 0 ddc 0 0 PED BECEDU BECEDU 2026-09-24 0 302/P259r 2026-09-24 15:57:57 1 ejemplar 2026-09-24 BK