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    <title>LAS RELACIONES HUMANAS EN EL PROCESO ADMINISTRATIVO EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS</title>
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      <placeTerm type="text">La Paz - Bolivia</placeTerm>
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    <dateIssued>2016</dateIssued>
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    <extent>97 Páginas; Tapa flexible, sin gráficos, sin dibujos, din imagenes, sin figuras, con cuadros  15.5 x 20 centímetros;</extent>
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  <abstract> Bolivia es un país multiétnico con más de 36 etnias y eso influye en la educación y en cómo se relacionan las personas.

En las escuelas hay un problema constante de relaciones humanas entre administrativos, docentes, estudiantes y padres, porque cada uno no conoce bien su rol. Esto genera ambientes autoritarios y rígidos que afectan el trabajo.

Aunque el Ministerio de Educación hace compulsas de directores cada 3 años, no se evalúa cómo son las relaciones internas.

Por eso las relaciones humanas son vistas como una ciencia y un arte para generar confianza y buena comunicación en la administración educativa. Se basan en los vínculos entre todos los miembros de la comunidad educativa.

Como dice Carolyn Nilson, son básicas para el desarrollo intelectual y para formar organizaciones. En educación permiten organizar mejor la institución y mejorar tanto la administración como el proceso de enseñanza-aprendizaje, buscando ambientes de confianza, cooperación y eficiencia entre docentes y actores educativos.</abstract>
  <tableOfContents>1. Relaciones humanas en la vida y para la vida 2. Importancia de las relaciones humanas en la administración educativa 3. La administración educativa 4. Conclusiones y recomendaciones </tableOfContents>
  <targetAudience>A universitarios, profesionales, docentes, estudiantes, investigadores</targetAudience>
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    <topic>RELACIONES HUMANAS, EDUCACIÓN, ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, COMUNIDAD EDUCATIVA</topic>
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