02454nam a22002777a 4500 BO-EaUP 20260930164913.0 260930b |||||||| |||| 00| 0 eng d 4-1-896-12 CCE spa Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación RDA 21 372 372 T172e Tapia, Laura Sivia Noemi Autora 6707 EDUCACIÓN PRIMARIA Y SU DESARROLLO EN EL AULA Primera edición La Paz - Bolivia; ELABORACIÓN PROPIA; 2012 76 Páginas; Tapa flexible, sin gráficos, sin dibujos, sin cuadros, con imagen, sin figuras 15 x 21 centímetros; Impreso Mediano rdaconten texto txt rdamedio no mediado n 1. Fundamentación de la educación primaria comunitaria 2. Caracterización por campos 3. Fundamentación por campos 4. Objetivos generales educación primaria Este libro realiza un análisis de los diversos factores que forman parte de la disciplina en el aula de primaria, desde la disciplina que interiormente el niño ya presenta y que es el fruto de la construcción de normas y valores que se desarrollan en el seno familiar hasta la disciplina exterior que es modelada por el sistema educativo especialmente por el ambiente o clima en el aula.También se presenta este tema desde el punto de vista ecológico, es decir que el manejo de aula y la disciplina no solamente son temas relacionados con el profesor y el aula, sino que son la expresión de la familia, de las instituciones y del sistema en general, pero que tienen su máxima expresión en el aula, que es el lugar en el cual se generan múltiples y variadas interacciones en el nivel primariaMejorar el clima de clase no solamente se refiere al tema de disciplina. Incrementar el interés y la participación del alumno, favorecer el apoyo y la comprensión entre alumnos y entre alumnos y profesor; y mantener la organización y el orden en el salón de clase, son otros temas que se abordan en esta unidad con para crear el ambiente adecuado para la enseñanza y el aprendizaje en la educación Primaria. A universitarios, profesionales, docentes, maestros, educadores, investigadores Ciencias de la Educación DISCIPLINA ESCOLAR, DISCIPLINA EN EL AULA, EDUCACIÓN PRIMARIA, CLIMA DE AULA, MANEJO DEL AULA ddc BK 0 6155 6155 0 0 ddc 0 0 PED BECEDU BECEDU 2026-09-30 0 372/T172e 2026-09-30 16:49:57 1 ejemplar 2026-09-30 BK