TY  - BOOK
AU  - Mora, David
AU  - Pinto, Rocio
AU  - Oberliesen, Rolf
AU  - Villegas Margarita
AU  - González, Juan Miguel
AU  - Tancara, Constantino
AU  - Ibáñez, Luís
AU  - Delgadillo, Juan Carlos
AU  - Ascarrunz, Rodolfo
AU  - Gessler, Michael
AU  - Saavedra, Marco Antonio
AU  - Wher, Jurgen
TI  - Aprendizaje y Enseñanza en Tiempos de Transformación Educativa: Más allá dl constructivismo individualista y en busqueda de una Educación Liberadora, Investigativa y Emancipadora
SN  - 4-1-1759-06
U1  - 300 370.371 21
PY  - 2006///
CY  - La Paz - Bolivia
PB  - " Campos Iris"
KW  - SOCIALES
KW  - PREPARACIÓN
KW  - CONOCIMIENTOS
KW  - PROCESO
KW  - EDUCATIVO
KW  - FORTUNA
N1  - Capitulo I. Reflexiones sobre el papel de la tecnología, pedagogía y psicología desde una perspectiva crítica para el desarrollo de procesos de aprendixaje-enseñanza emancipadores y transformadores.- II. La metodologóa en los p`rocesos de Aprendizaje.- III. Aprendizaje en la formación docente basado en la Investigación .- IV. La investigación en el aula y la dinámica de la clase desde una perspectiva Constructuvista Sociocultural.- V. El proceso de Investigación en el aula mente como generadora de nuevo crecimiento a partir de la teoría del yo metacognitivo; Este libro está dirigido a estudiantes de la Carrera de Comunicación Social, docentes, Investigadores
N2  - "La educación y las instituciones públicas son el principio más seguro de la felicidad general y la más sólida base de la libertad de los pueblos... El primer deber del gobierno es dar educación al pueblo, la salud de una República depende de la moral que por la educación adquieran los ciudadanos en la infancia
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