TY  - BOOK
AU  - Suxo, Ch. Nestor 
AU  - Vidal Villarroel Vega
TI  - APUNTES DE PERFIL DE TESIS: DERECHO, EDUCACION, ENFERMERIA, COMUNICACION SOCIAL, SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGIA
U1  - 300.75 
PY  - 2008///
CY  - Bolivia
PB  - Educación Cultura
KW  - METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION
KW  - VARIABLES
KW  - TRABAJO DE CAMPO
KW  - TÉCNICA
KW  - HIPOTESIS
KW  - INVESTIGACIÓN TEÓRICA
KW  - FORMULACIÓN
N1  - INTRODUCCIÓN. --1. Ideas previas al perfil. --1.1 Enfoque cuantitativo. --1.2 Enfoque cualitativo. --2. Formas y tipos de investigación. --2.1. Explorativo. --2.2 Descriptivo. --2.3 Correlacional. --2.4 Explicativo. --3. Paradigma. --3.1 Funcionalismo. --3.2 Estructuralismo. --3.3 Marxismo. --4. La Tesis y el reglamento. --4.1 La tesis y sus elementos. --5. El perfil. --5.1 Explorativo. --5.2 Descriptivo. --5.3 Elementos del perfil. --EL TITULO. --1. El título. --LA INTRODUCCIÓN. --1. Para tomar en cuenta. --2. Función de la introducción. --3. Objetivo. --3.1 Objetivo de la redacción definitiva.  --EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. --1. Planteamiento del problema. --2. La fórmula lógica del problema. --3. ¿Cómo plantear un problema?. --4. La semántica del problema y su dimensión. --5. Trilogía metodológica: problema - hipótesis - teoría. --LA DELIMITACIÓN DEL TEMA. --1. Saber delimitar. --2. Muestra (n). --2.1 Estudios de caso. --3. Análisis del tema. --3.1 Temas in compuestos. --3.2 Los temas compuestos. --3.3 Factores limitativos. --3.4 Factores de trascendencia. --4. Delimitación en estudios de análisis estructural. --4.1 Corpus. --4.1.1 Representatividad. --4.1.2 Exhaustividad. --4.1.3 Homogeneidad. --LA JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA. --1. La justificación. --LA FORMULACIÓN DE OBJETIVOS. -'1. Objetivos. --1.1 Objetivo general. --1.2 Objetivos específicos. --2. Formular objetivos. --3. Aplicabilidad de los objetivos a la tesis.--4. La evaluación. --5. Algunos verbos usuales. --LA FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS. --1. Formulación. --2. Requisitos. --3. Funcionalidad. --4. Estructura de la hipótesis (Hi). --4.1 La variable. --4.1.1 Identificación de variables. --5. La hipótesis en la tesis. --6. Definición conceptual y operacional. --7. Tipos de hipótesis. --7.1 Hipótesis de investigación. --7.2 Hipótesis nulas o negativas. --7.3 Hipótesis alternativas. --7.4 Hipótesis estadísticas. --EL MARCO TEÓRICO. --1. Marco teórico. --2. Funciones. --3. Cómo construir el marco teórico. --LA DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO (LINEAMIENTO METODOLÓGICO). --1. Dupla metodológica. --1.1 Metodología de la investigación. --1.2 Metodología en la investigación. --2. Campo de investigación. --3. Asignar método (s). --4. El método como procedimiento. --4.1 Métodos de investigación teórica. --4.2 Métodos de investigación empírica. --5. Asignar técnicas. --EL ESQUEMA DE TRABAJO O ESQUEMA HIPOTÉTICO. --1. Esquema hipotético. --2. Construcción del esquema de trabajo. --3. Ventajas y desventajas de las divisiones. --4. Demostrabilidad de la hipótesis. --LA BIBLIOGRAFÍA. --1. Fuentes bibliográficas. --2. Referencias. --2.1 Referencias específicas. --EL CRONOGRAMA. --1. El cronograma de gantt. --LA REDACCIÓN DEL PERFIL. --1. Estilo de la redacción. --1.1 El tiempo de la redacción. --BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA. --ANEXOS. --1. Ejemplo de perfil de tesis. --2. Tamaños de la muestra probabilística. --3. Portada de una tesis de Derecho. --4. Portada de una tesina. --5. Cuadro metodológico de Antropología. --6. Cuadro metodológico de Comunicación Social; Este libro esta dirigido a Estudiantes de la Carrera de Derecho, Docentes, Investigadores que estén interesados en la materia de métodos de investigación jurídica o directamente que quieran armar una tesis.
N2  - La investigación académica es, en el sistema universitario, uno de los principios y fines que orienta el desarrollo integral de la sociedad, una suerte de bisagra que une a la universidad con el pueblo. En ese contexto, la universidad boliviana, desplegando uno de sus fines, está comprometida a "crear y desarrollar la ciencia y la tecnología mediante la investigación objetiva de la realidad, para su transformación. En ese proceso, la elaboración de la tesis, puntal de la investigación académica, no debe ser instrumentalizada por una razón mercantil ni reducida a un trabajo práctico cuyo contenido, a través de la defensa de tesis, parece esfumarse en una magna sala o bien quedarse archivada y fechada en un rincón de la biblioteca. Aquel compromiso de transformación principia con la permanente actividad académica docente-estudiante en busca de aquella idea productiva si no como cuestión universal al menos como cuestión local: la tesis
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