EDUCACIÓN Y SOCIOLOGÍA

By:

Durkheim, Émile [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: México; COYOACÁN S.A.; 1998;Edition: Primera Edición 1996 y Segunda Edición 1998Description: 133 páginas; Tapa blanda; 21.3x13 centímetros; Impreso; MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

ISBN:

970-633-116-6

Subject(s):

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, EVOLUCIÓN, ENSEÑANZA, SOCIOLOGÍA, MÉTODO

DDC classification:

21 306.43

Contents:

1. La Educación, su naturaleza y su papel 2. Naturaleza y método de la pedagogía 3. Pedagogía y sociología 4. La evaluación y el papel de la enseñanza secundaria en Francia

Summary: La obra pedagógica de Durkheim, en estrecho contacto con el conjunto de su obra sociológica, aporta a los educadores, por una parte, una doctrina original y vigorosa sobre los principales problemas de la educación y, por otra, plantea a los sociólogos los puntos esenciales de su teoría: la relación entre individuo y sociedad, entre ciencia y práctica, y el estudio de la naturaleza, de la moralidad y del entendimiento. Importante sociólogo, Durkheim es considerado al mismo tiempo uno de los "clásicos" de la pedagogía moderna. Sus innovaciones dentro del campo de la educación han persistido hasta nuestros días y forman parte, de una manera definitiva, de nuestro vigente patrimonio cultural. El presente texto va acompañado de un prólogo de Paul Fauconnet, una visión alternativa del pensamiento de Durkheim.

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Item type	Home library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	306.43/D935e (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available		9-789706-331168

1. La Educación, su naturaleza y su papel 2. Naturaleza y método de la pedagogía 3. Pedagogía y sociología 4. La evaluación y el papel de la enseñanza secundaria en Francia

La obra pedagógica de Durkheim, en estrecho contacto con el conjunto de su obra sociológica, aporta a los educadores, por una parte, una doctrina original y vigorosa sobre los principales problemas de la educación y, por otra, plantea a los sociólogos los puntos esenciales de su teoría: la relación entre individuo y sociedad, entre ciencia y práctica, y el estudio de la naturaleza, de la moralidad y del entendimiento. Importante sociólogo, Durkheim es considerado al mismo tiempo uno de los "clásicos" de la pedagogía moderna. Sus innovaciones dentro del campo de la educación han persistido hasta nuestros días y forman parte, de una manera definitiva, de nuestro vigente patrimonio cultural. El presente texto va acompañado de un prólogo de Paul Fauconnet, una visión alternativa del pensamiento de Durkheim.

Dirigido a jóvenes, profesionales, investigadores.

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