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COLONIAS ESCOLARES: Organización, actividades y recursos

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Barcelona; EDITORIAL GRAO; 1988Edition: Primera Edición 1988Description: 95 páginas; Tapa flexible, gráficos; 21 x 16 centímetros; Impreso MedianoContent type:
  • texto
ISBN:
  • 84-85729-98-7
Subject(s): DDC classification:
  • 21 371.2
Contents:
INDICE. 1. Las colonias escolares. 2. Las colonias y la edad de los alumnos.3. Programar las colonias.4. El trabajo previo.5. Aspectos técnicos y sanitarios.6. Tipos de actividades.7. La evaluación y las colonias.8. Recursos.
Summary: Las colonias escolares permiten alcanzar una serie de objetivos difíciles de plantear en el ámbito limitado del edificio y el horario escolares habituales. Partiendo de la concepción de las colonias como algo plenamente incorporado al proyecto educativo del centro, se ofrecen recursos prácticos, propuestas de actividades y de centros de interés, sugerencias de tipo técnico organizativo e, incluso, un apartado dedicado a las colonias poco convencionales (campamentos, rutas.
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Libros Libros Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Filosofía y Psicología Educación 371.1/P213c (Browse shelf(Opens below)) 1 ejemplar Available 28869

INDICE. 1. Las colonias escolares. 2. Las colonias y la edad de los alumnos.3. Programar las colonias.4. El trabajo previo.5. Aspectos técnicos y sanitarios.6. Tipos de actividades.7. La evaluación y las colonias.8. Recursos.

Las colonias escolares permiten alcanzar una serie de objetivos difíciles de plantear en el ámbito limitado del edificio y el horario escolares habituales. Partiendo de la concepción de las colonias como algo plenamente incorporado al proyecto educativo del centro, se ofrecen recursos prácticos, propuestas de actividades y de centros de interés, sugerencias de tipo técnico organizativo e, incluso, un apartado dedicado a las colonias poco convencionales (campamentos, rutas.

Dirigido a jóvenes, profesionales, investigadores.

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