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Experiencias Latinoamericanas en Seguimiento y Evaluación

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: La Paz Bolivia Feistein N. Osvaldo Bolivia. Abril 1997Edition: Tercera Edición. FIDA/NOGUB-COSUDE Bolivia. Abril 1997Description: 228 paginas; 14 x 21 centimetros; Mediano Carrier type:
  • Texto;
ISBN:
  • 0534-5391 A3/EC-94-04
Subject(s): DDC classification:
  • 19 004.24/F3278e
Summary: Las reflexiones sugeridas en este trabajo sugieren que el diseño de los sistemas de Seguimiento y Evaluación (S y E) realizado de forma conjunta y simultanea al diseño de los proyectos amplía enormemente las posibilidades de que las actividades de S y E cumplan su función de colaborar en la gestión aportando criterios objetivos para la toma de decisiones, analizar los resultados del proyecto y extraer enseñanzas para proyectos futuros.
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Libros Libros Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Generalidades 004.24/F3278e. (Browse shelf(Opens below)) Available

Breve nota de los autores

Feistein, Osvaldo N.:
Seguimiento y evaluación: aprendizaje de la experiencia y algunos interrogantes

Balarezo Susana:
Lecciones de la experiencia en seguimiento y evaluación. Factores positivos y negativos en su formulación y ejecución.

Costa Humberto :
Lecciones de la experiencia en SyE en Argentina,Bolivia, Ecuador y Paraguay

Kaumowut,David
La evaluación del Proyecto de Desarrollo
Rural integrado "PRONORTE" en Nicaragua, 1982-1986

Ocampo Cobos, Ada
Sistematización de la experiencia en seguimiento y Evaluación del Proyecto Especial Alto Mayo en Perú

Las reflexiones sugeridas en este trabajo sugieren que el diseño de los sistemas de Seguimiento y Evaluación (S y E) realizado de forma conjunta y simultanea al diseño de los proyectos amplía enormemente las posibilidades de que las actividades de S y E cumplan su función de colaborar en la gestión aportando criterios objetivos para la toma de decisiones, analizar los resultados del proyecto y extraer enseñanzas para proyectos futuros.

Dirigido a profesionales en el área social y sociólogos e investigadores en investigación cualitativa.

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