Elementos de física aplicada y biofísica

By:

Herràez, Domínguez Jóse [Autor]

Contributor(s):

Delegido, Gómez Jesús [Coautor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: España; PUV; 2015Edition: Tercera ediciónDescription: 209 páginas; Tapa flexible, imágenes, cuadros, gráficos; 21 x 30 centímetros; Impreso; GrandeContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

978-84-370-9817-3

Subject(s):

DDC classification:

21 530

Contents:

ÍNDICE: Tema 1. Medidas y magnitudes - Tema 2. Fluidos ideales - Tema 3. Fluidos reales - Tema 4. Fenómenos superficiales - Tema 5: calor y temperatura - Tema 6. Primer principio de la termodinámica - Tema 7. Segundo principio de la termodinámica - Tema 8. Movimiento ondulatorio - Tema 9. Acústica física y fisiológica - Tema 10. Óptica de la visión y el color - Tema 11. Rayos x y radiaciones ionizantes

Summary: La idea de este texto es fomentar el autoaprendizaje del alumno, facilitándole un material de trabajo que le permita "utilizar" al profesor de una manera distinta a lo que ha sido habitual en la docencia tradicional universitaria, razón por la que de entrada ya proporcionamos todo el material que constituiría la clase magistral, y que permitirá al alumno un trabajo sobre el mismo más metódico y ordenado, pero sobre todo, una lectura anticipada de lo que vaya a ser la disertación del profesor a fin de asistir a sus explicaciones de un modo más crítico y participativo.

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Nutrición	Generalidades	si	530/H564e (Browse shelf(Opens below))	1 Ejemplar	Available		9788437098173

La idea de este texto es fomentar el autoaprendizaje del alumno, facilitándole un material de trabajo que le permita "utilizar" al profesor de una manera distinta a lo que ha sido habitual en la docencia tradicional universitaria, razón por la que de entrada ya proporcionamos todo el material que constituiría la clase magistral, y que permitirá al alumno un trabajo sobre el mismo más metódico y ordenado, pero sobre todo, una lectura anticipada de lo que vaya a ser la disertación del profesor a fin de asistir a sus explicaciones de un modo más crítico y participativo.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre el tema.

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