Mi manual de educación inclusiva : Procedimientos para el desarrollo de contextos escolares incluyentes

By:

Instituto Mexicano para la excelencia educativa, A. C

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: México: Trillas, ©2018Edition: Primera reimpresiónDescription: 157 Páginas ; Tapa blanda, cuadros, imágenes, gráficos, diagramas ; 27 x 21 centímetros, Impreso ; MedianoContent type:

texto

ISBN:

978-607-17-1008-6

Subject(s):

DDC classification:

21 370.15

Contents:

ÍNDICE: Directorio - Presentación - I. Políticas, cultura y prácticas en educación inclusiva -- II. Mi manual de inclusión. Procedimientos de educación inclusiva -- III. Familia -- IV. Orientaciones pedagógicas -- V. Sistema de autoevaluación - Anexos/Bibliografía/Índice analítico.

Summary: Este manual constituye una guía para el docente, en el proceso de atención pedagógica e inclusión educativa de los estudiantes que presentan dificultades de aprendizaje por diferentes causas. MI MANUAL DE EDUCACIÓN INCLUSIVA consta de cinco apartados y un anexo con dos temas, los textos, diagramas, principios y propuestas pedagógicas representan la experiencia de un grupo docente con alto grado de compromiso con la educación y formación del ser humano; los contenidos son el reflejo de la experiencia y el conocimiento sobre inclusión educativa. En la elaboración de este manual se intercambiaron reflexiones, preocupaciones y situaciones didácticas, con el propósito de ofrecer herramientas útiles que puedan integrar una o varias estrategias de atención diferenciada.El texto tiene principios efectivos para hacer realidad la igualdad de oportunidades, el respeto a la dignidad de la persona, estrategias favorables al desarrollo académico y social, y estrategias de comunicación con la familia, medidas con las cuales los docentes evalúan áreas de mejora continua en inclusión y anexos específicos: una escala como lista de cotejo que orienta la identificación de conductas significativas que pueden presentar estudiantes con dificultades por Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH),y adecuaciones curriculares físicas que favorecen el libre desplazamiento y acceso a todos los espacios de la escuela.

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Educación Parvularia	No ficción		Ej. 1	Available		HBPROA06-0130
	Libros	Biblioteca Especializada de Educación Parvularia	No ficción		Ej. 2	Available		HBPROA06-0131

Este manual constituye una guía para el docente, en el proceso de atención pedagógica e inclusión educativa de los estudiantes que presentan dificultades de aprendizaje por diferentes causas. MI MANUAL DE EDUCACIÓN INCLUSIVA consta de cinco apartados y un anexo con dos temas, los textos, diagramas, principios y propuestas pedagógicas representan la experiencia de un grupo docente con alto grado de compromiso con la educación y formación del ser humano; los contenidos son el reflejo de la experiencia y el conocimiento sobre inclusión educativa. En la elaboración de este manual se intercambiaron reflexiones, preocupaciones y situaciones didácticas, con el propósito de ofrecer herramientas útiles que puedan integrar una o varias estrategias de atención diferenciada.El texto tiene principios efectivos para hacer realidad la igualdad de oportunidades, el respeto a la dignidad de la persona, estrategias favorables al desarrollo académico y social, y estrategias de comunicación con la familia, medidas con las cuales los docentes evalúan áreas de mejora continua en inclusión y anexos específicos: una escala como lista de cotejo que orienta la identificación de conductas significativas que pueden presentar estudiantes con dificultades por Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH),y adecuaciones curriculares físicas que favorecen el libre desplazamiento y acceso a todos los espacios de la escuela.

El libro va dirigido a estudiantes, docentes y publico en general interesado sobre la educación inclusiva de niños y niñas.

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