LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL PREESCOLAR

By:

Muñoz, Nohora Mary [Autor ]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Colombia; MAGISTERIO; 1997Edition: Primera Edición - 1997Description: 122 páginas; Tapa flexible. 23 x 17 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

ISBN:

958-20-0319-7

Subject(s):

DDC classification:

21 372.5

Contents:

INDICE.- 1. Necesidades de la educación estética. 2. Consideraciones sobre la enseñanza del arte. 3. Recreación de la obra artística a partir de las diferentes expresiones del arte. 4. Taller de introducción. 5. Talleres de integración artística.

Summary: La educación artística puede proporcionar la oportunidad para incrementar la capacidad de acción, la experiencia, la redefinición y la estabilidad, que son imprescindibles en una sociedad llena de cambios. Se considera que la educación debe rescatar los verdaderos valores de la sociedad desde el individuo para propiciar mejores condiciones sociales en el futuro: un individuo más sensible y solidario. Así, se trata el tema de los medios de transporte, los animales domésticos, el cuerpo, la familia, la naturaleza, el agua, el jardín infantil, la casa y se presentan talleres donde se dan las primeras fases de la apreciación estética. Con ello, a partir de la integración curricular, se introduce una innovación en la forma de enseñar el arte en el preescolar.

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Literatura y Retórica	Educación	372.5/M93e (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available		9 789582 003197

La educación artística puede proporcionar la oportunidad para incrementar la capacidad de acción, la experiencia, la redefinición y la estabilidad, que son imprescindibles en una sociedad llena de cambios. Se considera que la educación debe rescatar los verdaderos valores de la sociedad desde el individuo para propiciar mejores condiciones sociales en el futuro: un individuo más sensible y solidario. Así, se trata el tema de los medios de transporte, los animales domésticos, el cuerpo, la familia, la naturaleza, el agua, el jardín infantil, la casa y se presentan talleres donde se dan las primeras fases de la apreciación estética. Con ello, a partir de la integración curricular, se introduce una innovación en la forma de enseñar el arte en el preescolar.

Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.

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