ANÁLISIS DE LAS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS EN LA REFORMA EDUCATIVA

By:

Balladares,Oscar Rodrigo [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Oruro; LATINAS EDITORES;Edition: Primera EdiciónDescription: 91 páginas; Tapa flexible. 18.5 x 13.5 centímetros; Impreso PequeñoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

ISBN:

99905-46-93-2

Subject(s):

DDC classification:

21 379.84

Contents:

1. Prólogo, 2.Introducción,3. Paradigmas de las tendencias pedagógicas, 4.Metodología de trabajo,5. Análisis e interpretación, Conclusiones y recomendaciones, 6.Bibliografía, 7.Notas

Summary: La problemática de la crisis educativa en materia de cobertura, calidad, eficiencia, etc., exige en los países en vías de desarrollo la transformación de los sistemas educativos; es evidente que el mundo esta cambiando, la humanidad en las últimas décadas ha ingresado en un proceso acelerado de cambios que se manifiesta en todos los ámbitos: político, social, científico, cultural y otros, de suerte, que se afirma que surge una nueva era de civilización, donde la educación, el conocimiento y la información juegan un papel central; en esa dirección la educación del hombre contemporáneo tiene una tarea histórica ardua y compleja, pero al mismo tiempo de importancia especial y urgente prioridad; estas transformaciones intentan reformar los sistemas educativos con el propósito de obtener el desarrollo integral del individuo en su condición bio-psicológica y social, de modo que concurra al cambio y conforme una sociedad con equidad y justicia

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Item type	Home library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	379.84/B188a (Browse shelf(Opens below))	Available		5-1-1168-03

1. Prólogo, 2.Introducción,3. Paradigmas de las tendencias pedagógicas, 4.Metodología de trabajo,5. Análisis e interpretación, Conclusiones y recomendaciones, 6.Bibliografía, 7.Notas

La problemática de la crisis educativa en materia de cobertura, calidad, eficiencia, etc., exige en los países en vías de desarrollo la transformación de los sistemas educativos; es evidente que el mundo esta cambiando, la humanidad en las últimas décadas ha ingresado en un proceso acelerado de cambios que se manifiesta en todos los ámbitos: político, social, científico, cultural y otros, de suerte, que se afirma que surge una nueva era de civilización, donde la educación, el conocimiento y la información juegan un papel central; en esa dirección la educación del hombre contemporáneo tiene una tarea histórica ardua y compleja, pero al mismo tiempo de importancia especial y urgente prioridad; estas transformaciones intentan reformar los sistemas educativos con el propósito de obtener el desarrollo integral del individuo en su condición bio-psicológica y social, de modo que concurra al cambio y conforme una sociedad con equidad y justicia

Dirigido a jóvenes,profesionales.

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