Repensando la educación en nuestros tiempos

1. Presentación 2. Agamenón y su porquero: notas sobre la verdad, la realidad y los aparatos pedagógicos en la época del nihilismo 3. Territorio de enseñanza. La escuela 4. Sobre educación: el amor como desafío a nuestra identidad 5. Masculino-femenino en educación especial 6. Curriculum, escuela e identidad. Notas para la definición de un programa de estudio de la escolarización 7. ¿Puede la comunicación transformar la educación en praxis política? 8. Acerca del fin de la escuela moderna. La cuestión de la simultaneidad en las nuevas reformas educativas de américa latina 9. Entre el panoptismo y la visiónica: notas sobre la educación en la vídeocultura.

Este libro es un lugar de encuentro de aproximaciones teóricas sobre la cuestión de las prácticas y experiencias educativas en nuestros tiempos. Presenta inquietudes vinculadas con el reconocimiento de la disolución de las claves del discurso moderno de la educación. Los trabajos son, ellos mismos, abiertos y dialógicos. Conjugando reflexión, búsqueda y sensibilidad, ofrecen perspectivas desde las cuales replantear cuestiones educativas en sus co-implicaciones con algunos ejes de problematización que atraviesan el debate intelectual contemporáneo. Estas distintas voces y miradas, movilizando inquietudes, propician nuevos encuentros, entre ellos con los lectores de este libro, el cual ofrece la posibilidad de lecturas múltiples y de variadas interpretaciones.

Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.