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LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS: PRÁCTICA Y TEORÍA PARA OTROS MUNDOS POSIBLES

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Colombia; CINDE; 2018Edition: Primera EdiciónDescription: 255 páginas; Tapa flexible. 27.5 x 21 centímetros; Impreso GrandeContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • nc
ISBN:
  • 978-958-8045-47-4
Subject(s): DDC classification:
  • 21 344.076
Contents:
1.SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS: UNA PROPUESTA ENRAIZADA EN LA HISTORIA LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA,2.SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS:UN CONCEPTO EN CONSTRUCCIÓN,3.PARA QUÉ SIRVE LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS (CARACTERÍSTICAS, UTILIDADES Y CONDICIONES.
Summary: La sistematización de experiencias, como ejercicio de producción de conocimiento crítico y transformador desde las prácticas, ha ido adquiriendo más y más relevancia en el campo de la educación popular latinoamericana y en muchos otros ámbitos. Muchas veces confundida con la recopilación de datos o con la narración de historias o, incluso, con la elaboración de un informe síntesis de algún evento, las actuales conceptualizaciones en torno a la sistematización de las experiencias han ido generando nuevos e interesantes puntos de reflexión en torno a su identidad específica, como parte del reto de construir nuevas epistemologías que se enfrenten a las formas tradicionales de producir conocimiento científico y a las formas dominantes de producción y circulación de saberes.
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Libros Libros Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Generalidades Educación 344.076/J37s (Browse shelf(Opens below)) Available 9-789588-045474

1.SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS: UNA PROPUESTA ENRAIZADA EN LA HISTORIA LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA,2.SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS:UN CONCEPTO EN CONSTRUCCIÓN,3.PARA QUÉ SIRVE LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS (CARACTERÍSTICAS, UTILIDADES Y CONDICIONES.

La sistematización de experiencias, como ejercicio de producción de conocimiento crítico y transformador desde las prácticas, ha ido adquiriendo más y más relevancia en el campo de la educación popular latinoamericana y en muchos otros ámbitos. Muchas veces confundida con la recopilación de datos o con la narración de historias o, incluso, con la elaboración de un informe síntesis de algún evento, las actuales conceptualizaciones en torno a la sistematización de las experiencias han ido generando nuevos e interesantes puntos de reflexión en torno a su identidad específica, como parte del reto de construir nuevas epistemologías que se enfrenten a las formas tradicionales de producir conocimiento científico y a las formas dominantes de producción y circulación de saberes.

Dirigido a jóvenes,profesionales.

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