TEORÍA Y PRAXIS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍTICA Tesis de maestria y doctorado

By:

Villegas, Villegas Leonardo [Co-autor]

Contributor(s):

Material type:

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Lima, Perú: Editorial San Marcos; 2010Edition: Primera edición; Cuarta reimpresión 2019Description: 647 páginas; Tapa flexibe, blanco y negro, cuadros y gráficos. 17 x 24 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

ISBN:

978-612-302-3

Subject(s):

APLICACIÓN, DESARROLLO, ESTRATEGIA, RENDIMIENTO

DDC classification:

21 001.42

Contents:

PRIMERA PARTE: Fundamentos teóricos de la investigación científica I. Fundamentos filosóficos SEGUNDA PARTE: Teoría y praxis de la investigación científica I. Ciencia e investigación científica II. El método científico y su aplicación en la investigación III. El Proyecto de investigación TERCERA PARTE: Resumen de la tesis de maestría y doctorado: Una experiencia significativa en la escuela de posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle período 2008 a julio de 2009.

Summary: Tomando en cuenta la carencia de publicaciones que abordan la investigación científica para el nivel de posgrado y que a su vez integren teoría y praxis, además de la manifiesta anarquía en las universidades e institutos similares respecto al manejo de archivos y catálogos de tesis, nos propusimos asumir de modo pedagógico y crear este inconveniente, aportando esta obra con la cual aspiramos a atenuar en algo las limitaciones señaladas.

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Item type	Home library	Collection	Call number	Copy number	Status	Barcode
Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Trabajos de grado	001.42/V732t (Browse shelf(Opens below))	1 Ejemplar	Available	978-612-302-483-3

Tomando en cuenta la carencia de publicaciones que abordan la investigación científica para el nivel de posgrado y que a su vez integren teoría y praxis, además de la manifiesta anarquía en las universidades e institutos similares respecto al manejo de archivos y catálogos de tesis, nos propusimos asumir de modo pedagógico y crear este inconveniente, aportando esta obra con la cual aspiramos a atenuar en algo las limitaciones señaladas.

A egresados, investigadores estudiantes de pre y posgrado.

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