El desarrollo de la imaginación : Los mundos privados de la infacia
Material type: TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: España; Nova grafik; 1993Edition: Primera ediciónDescription: 120 páginas; Tapa flexible, imágenes; 15.5 x 22 centímetros; Impreso MedianoContent type:- texto
- no medio
- nc
- 84-7509-854-1
- 21 370.157
Cover image | Item type | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros | Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | Generalidades | Educación | 370.157/C678d (Browse shelf(Opens below)) | 1 Ejemplar | Available | 9788475098548 |
ÍNDICE: Agradecimientos - Introducción. - 1. Juguetes - 2. Lugares específicos y comunidades urbanas. - 3. Islas, países y sus gentes. - 4. Sistemas, documentos y lenguajes. - 5. Mundos sin estructura, cambiantes e idílicos - Conclusión. - Apéndices/Selección bibliográfica/Referencias bibliográficas/Índice analítico.
Por qué crean los niños mundos llenos de fantasía? ¿Qué nos dicen acerca de su imaginación? Quizá la razón de que nos hagamos continuamente estas preguntas es que las fantasías de los niños, cualesquiera que sean compañeros imaginarios, situaciones ficticias o ensoñaciones nos fascinan poderosamente. En el presente libro, los autores describen con detalle el mundo privado e imaginario de unos sesenta niños. Estos universos íntimos o para cosmos, como se les ha llamado varían considerablemente, y existe un gran número de factores que acaban incidiendo tanto en su nacimiento como en su evolución. El resultado de esta minuciosa investigación es un estudio singular y atractivo que será de valiosa ayuda para psicólogos, profesores, pediatras y padres. David Cohen es cineasta y director de Psychology News. Es además autor de diez libros, entre los que se encuentran Psychologists on Psychology -publicado en España como Los os psicólogos hablan de psicología, J.B. Watson, Development of a play y Being a man. Stephen MacKeith, condecorado con la Orden del Imperio Británico, es profesor de la Universidad de Southampton. También fue asesor psiquiátrico de la sanidad pública.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
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