COLONIAS ESCOLARES: Organización, actividades y recursos
Material type: TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Barcelona; EDITORIAL GRAO; 1988Edition: Primera Edición 1988Description: 95 páginas; Tapa flexible, gráficos; 21 x 16 centímetros; Impreso MedianoContent type:- texto
- 84-85729-98-7
- 21 371.2
Cover image | Item type | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros | Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | Filosofía y Psicología | Educación | 371.1/P213c (Browse shelf(Opens below)) | 1 ejemplar | Available | 28869 |
INDICE. 1. Las colonias escolares. 2. Las colonias y la edad de los alumnos.3. Programar las colonias.4. El trabajo previo.5. Aspectos técnicos y sanitarios.6. Tipos de actividades.7. La evaluación y las colonias.8. Recursos.
Las colonias escolares permiten alcanzar una serie de objetivos difíciles de plantear en el ámbito limitado del edificio y el horario escolares habituales. Partiendo de la concepción de las colonias como algo plenamente incorporado al proyecto educativo del centro, se ofrecen recursos prácticos, propuestas de actividades y de centros de interés, sugerencias de tipo técnico organizativo e, incluso, un apartado dedicado a las colonias poco convencionales (campamentos, rutas.
Dirigido a jóvenes, profesionales, investigadores.
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