RUTINAS Y RITUALES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

By:

Martínez, Graciela [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Buenos Aires; NOVEDUC; 2009Edition: Primera edición - 2009Description: 181 páginas; Tapa flexible; 17 x 26 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

987-538-79-2

Subject(s):

DDC classification:

21 372.21

Contents:

ÍNDICE.- 1. Las rutinas como acciones rituales en la vida cotidiana escolar. 2. Un recorrido para construir nuevas miradas. 3. Mitos y tensiones de la planificación en el nivel inicial. 4. La carpeta de Jardín de Infantes: un espacio para la reflexión. 5. Rutinas y situaciones didácticas. 6. La alimentación como práctica cotidiana.

Summary: Las rutinas otorgan a los niños la seguridad de saber qué esperar y el placer de dominar aquello que hay que hacer. Se analiza la posibilidad de equilibrar lo conocido y lo novedoso, la seguridad y el desafío, sin llenar la vida de los niños (y de los maestros) con estereotipos absurdos.

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Literatura y Retórica	Educación	372.21/M3682r (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available		9 789875 380790

Las rutinas otorgan a los niños la seguridad de saber qué esperar y el placer de dominar aquello que hay que hacer. Se analiza la posibilidad de equilibrar lo conocido y lo novedoso, la seguridad y el desafío, sin llenar la vida de los niños (y de los maestros) con estereotipos absurdos.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.

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