DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN COMPENSATORIA De la teoría al aula
Material type:
TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: España; UNIVERSITAT D* ALACANT; 2021Edition: Primera ediciónDescription: 262 Páginas; Tapa flexible, tablas, graficos y figuras 17 x 24 centímetros; Impreso PequeñoContent type: - texto
- no mediado
- 978-84-9717-760-3
- 21 371.9
| Item type | Home library | Collection | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | Pedagogía | 371.9/M385d (Browse shelf(Opens below)) | 1 ejemplar | Available | 9788497177603 |
1. Dificultades de aprendizaje y educación compensatoria 2. Alteraciones del lenguaje oral y dificultades de aprendizaje 3. Intervención específica en dificultades de aprendizaje: lectoescritura en el aula de pt 4. Intervención específica en dificultades de aprendizaje: disortografía y disgrafía 5. Intervención específica en dificultades de aprendizaje: comprensión lectora 6. Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas 7. Dificultades de aprendizaje e inteligencias múltiples 8. Educación compensatoria 9. Plan de actuación para la mejora (pam)
El objetivo de este material es proporcionar una guía para docentes y alumnos que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos de la asignatura de Dificultades de Aprendizaje y Educación Compensatoria. El manual profundiza en las dificultades de aprendizaje y en la respuesta educativa para el alumnado con necesidades de compensación educativa adquiriendo conocimientos teórico-prácticos sobre los diferentes instrumentos, estrategias y recursos para la intervención en el ámbito educativo. La primera parte ofrece una selección rigurosa de contenidos teóricos sobre las dificultades de aprendizaje y la educación compensatoria en el ámbito educativo. La segunda parte proporciona actividades prácticas para realizar en el aula que facilitan la comprensión de los contenidos teóricos y ayudan al alumno a aproximarse a su futura labor como docentes.
A profesores, estudiantes, orientadores y familias
There are no comments on this title.