LA ESCUELA EN INTERNET, INTERNET EN LA ESCUELA: Propuestas Didácticas Para Docentes No Informatizado

By:

Czarny, Marcela [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Argentina; HOMO SAPIENS; 2000Edition: Primera edición - 2000Description: 152 páginas; Tapa flexible; 23 x 15 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

950-808-270-4

Subject(s):

DDC classification:

21 372.004

Contents:

ÍNDICE.- PRIMERA PARTE. Un primer acercamiento. SEGUNDA PARTE. Ahora vamos más despacio. TERCERA PARTE. Qué hace Internet con la escuela y la escuela con Internet.

Summary: Pero son suficientemente simples como para que, aun los que nacieron con la tele blanco y negro, los puedan aprender solos o con la ayuda de algún amigo o colega experimentado. Internet no es sinónimo de computación: es nada más y nada menos que un nuevo medio de comunicación masiva. Es necesario que los educadores vean esta diferencia para que la Red y todas las posibilidades que brinda no queden encerradas dentro del laboratorio de informática de la escuela y se filtre en las aulas, la sala de profesores, los pasillos, las casas. Este libro tiene por objeto acompañar a todos los docentes no informatizados que quieran empezar a disfrutar las posibilidades que brinda Internet para comunicarse, para acceder a información de un modo fácil y para potenciar las experiencias y los proyectos de toda la comunidad educativa.

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Holdings
Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Literatura y Retórica	Educación	3772.004/C995e (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available		9 789505 082701

ÍNDICE.- PRIMERA PARTE. Un primer acercamiento. SEGUNDA PARTE. Ahora vamos más despacio. TERCERA PARTE. Qué hace Internet con la escuela y la escuela con Internet.

Pero son suficientemente simples como para que, aun los que nacieron con la tele blanco y negro, los puedan aprender solos o con la ayuda de algún amigo o colega experimentado. Internet no es sinónimo de computación: es nada más y nada menos que un nuevo medio de comunicación masiva. Es necesario que los educadores vean esta diferencia para que la Red y todas las posibilidades que brinda no queden encerradas dentro del laboratorio de informática de la escuela y se filtre en las aulas, la sala de profesores, los pasillos, las casas. Este libro tiene por objeto acompañar a todos los docentes no informatizados que quieran empezar a disfrutar las posibilidades que brinda Internet para comunicarse, para acceder a información de un modo fácil y para potenciar las experiencias y los proyectos de toda la comunidad educativa.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.

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