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Cómo se produce el texto escrito : Teoría y práctica

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Colombia; Magisterio; 2004Edition: Tercera ediciónDescription: 247 páginas; Tapa flexible, cuadros, imágenes, diagramas; 16 x 24 centímetros; Impreso MedianoContent type:
  • texto
Media type:
  • no medio
Carrier type:
  • nc
ISBN:
  • 958-20-0030-9
Subject(s): DDC classification:
  • 21 371.32
Contents:
ÍNDICE: Presentación - Primera parte: La construcción del texto escrito - Capítulo 1 La comunicación - Capítulo 2 La actividad comunicativa lingüística - Capítulo 3 El texto, un producto de la actividad comunicativa lingüística. - Capítulo 4 Proceso de producción de un texto escrito - Capítulo 5 Principales dificultades para la construcción correcta de las oraciones. - Capítulo 6 Cohesión - Capítulo 7 Los signos de puntuación - Capítulo 9 El estilo de los textos escritos - Capítulo 10 El proceso de la composición del texto escrito - Segunda parte: Elaboración de distintos tipos de textos escritos - Capítulo 11 Superestructura del texto - Capítulo 12 Estructura enunciativa. - Capítulo 13 Estructura argumentativa. - Capítulo 14 Estructura descriptiva. - Capítulo 15 El memorando - Capítulo 16 La carta - Capítulo 17 La circular - Capítulo 18 El acta - Capítulo 19 El informe - Capítulo 20 El resumen - Capítulo 21 El comentario - Capítulo 22 La reseña Concepto - Capítulo 23 El ensayo - Bibliografía
Summary: Este manual está dividido en dos partes constituidas por unidades didácticas que presentan, en forma breve, unos principios teóricos básicos, seguidos de ejercicios de aplicación que capaciten para la elaboración correcta de cada uno de estos tipos de textos, de tal manera que su producto sea un texto escrito en el cual se exprese un sentido con unidad, coherencia, claridad, precisión y sencillez.
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Libros Libros Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Generalidades Educación 371.32/P259c (Browse shelf(Opens below)) 1 Ejemplar Available 9789582000301

ÍNDICE: Presentación - Primera parte: La construcción del texto escrito - Capítulo 1 La comunicación - Capítulo 2 La actividad comunicativa lingüística - Capítulo 3 El texto, un producto de la actividad comunicativa lingüística. - Capítulo 4 Proceso de producción de un texto escrito - Capítulo 5 Principales dificultades para la construcción correcta de las oraciones. - Capítulo 6 Cohesión - Capítulo 7 Los signos de puntuación - Capítulo 9 El estilo de los textos escritos - Capítulo 10 El proceso de la composición del texto escrito - Segunda parte: Elaboración de distintos tipos de textos escritos - Capítulo 11 Superestructura del texto - Capítulo 12 Estructura enunciativa. - Capítulo 13 Estructura argumentativa. - Capítulo 14 Estructura descriptiva. - Capítulo 15 El memorando - Capítulo 16 La carta - Capítulo 17 La circular - Capítulo 18 El acta - Capítulo 19 El informe - Capítulo 20 El resumen - Capítulo 21 El comentario - Capítulo 22 La reseña Concepto - Capítulo 23 El ensayo - Bibliografía

Este manual está dividido en dos partes constituidas por unidades didácticas que presentan, en forma breve, unos principios teóricos básicos, seguidos de ejercicios de aplicación que capaciten para la elaboración correcta de cada uno de estos tipos de textos, de tal manera que su producto sea un texto escrito en el cual se exprese un sentido con unidad, coherencia, claridad, precisión y sencillez.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.

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