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Infancia y cultura visual : Los periódicos ilustrados para niños (1880-1910)

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish ©2006Edition: Primera ediciónDescription: 190 páginas ; Tapa blanda, ilustraciones en blanco y negro; 14.5 x 23 centímetros ; Impreso ; PequeñoContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-84-96571-44-0
Subject(s): DDC classification:
  • 21 028.5
Contents:
Capítulo 1: La ilustración infantil, 1886-1887. ¨Las imágenes persuasivas, lecciones morales ¨. -- Capítulo 2: Diario de los niños, 1898. ¨Las imágenes y las cosas¨. -- Capítulo III: Pulgarcito. 1904. ¨Señales de masificación en la prensa periódica infantil y en la cultura visual¨
Summary: El libro es un estudio profundo sobre la prensa infantil ilustrada a finales del siglo XIX y principios del XX. La obra, publicada por Miño y Dávila en 2021, examina cómo estos periódicos influyeron en la identidad y la cultura visual de los niños de la época. Con un enfoque en la educación y el entretenimiento infantil en un momento crucial de la modernidad, este libro en tapa blanda es una lectura indispensable para comprender este aspecto de la historia.
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Libros Libros Biblioteca Especializada de Educación Parvularia Generalidades Educación 028.5 /S9982i (Browse shelf(Opens below)) 1 Available HPAROA06-0060

Capítulo 1: La ilustración infantil, 1886-1887. ¨Las imágenes persuasivas, lecciones morales ¨. -- Capítulo 2: Diario de los niños, 1898. ¨Las imágenes y las cosas¨. -- Capítulo III: Pulgarcito. 1904. ¨Señales de masificación en la prensa periódica infantil y en la cultura visual¨

El libro es un estudio profundo sobre la prensa infantil ilustrada a finales del siglo XIX y principios del XX. La obra, publicada por Miño y Dávila en 2021, examina cómo estos periódicos influyeron en la identidad y la cultura visual de los niños de la época. Con un enfoque en la educación y el entretenimiento infantil en un momento crucial de la modernidad, este libro en tapa blanda es una lectura indispensable para comprender este aspecto de la historia.

El libro está dirigido a académicos, estudiantes e investigadores interesados en la historia de la educación, la cultura visual y la literatura infantil.

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